Предмет: обществознание Класс:10 Бисенова В.С. учитель истории и обществознания МОБУ «Полевая СОШ» УМК: учебник Обществознание для учащихся 10 класса Л.Н. Боголюбов, Ю.В.Аверьянов, Н.И. Городецкая и др...- М.: Просвещение, 2013г. Уровень обучения: Базовый уровень. тема: Человек в системе социальных связей Цель: сформировать устойчивое представление учащихся о соотношении в человеческом поведении природных и культурных факторов. Тип урока: изучение нового материала. Х о д у р о к а П л а н: 1. Биологическое и социальное в человеке. 2. Личность. 3. Социальное поведение и социализация личности. 4. Самосознание и самореализация. 5. Единство свободы и ответственность личности. I. Работа по теме урока. З а д а н и е. Заполнить таблицу: Биологическое в человеке Социальное в человеке – Как биологическое и социальное сочетаются между собой? Будучи природным существом, живущим по законам природного мира, полноценно жить и развиваться человек может только в человеческом обществе. – Что будет, если ребенка поместить не в человеческую среду? Изменится ли он? Сознание, речь не передаются людям в порядке биологической наследственности, а формируются у них пожизненно, в процессе социализации, т. е. усвоения индивидом общественно-исторического опыта предшествующих поколений. Человек с момента рождения является индивидом. Индивид – единичное природное существо, носитель индивидуально-своеобразных черт. Индивид – единичный конкретный человек, рассматриваемый в качестве биосоциального существа. Общественные свойства человека обычно определяются понятием «личность». Личность – человеческий индивид, являющийся субъектом сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально значимых черт, свойств и качеств, которые он реализует в общественной жизни. – Что значит стать личностью? – Назовите известных вам личностей. З а д а н и е. Выполните задание 4, с. 76–77. II. Закрепление изученного. Ответить на вопросы 1 и 2 из рубрики «Вопросы для самопроверки». Домашнее задание: § 7, с. 67–70.
Автор(ы): Бисенова В. С.
Скачать: Обществознание 10кл - Конспект.docx