Разделы

Биология: 8 класс

Раздел 1. Введение в науку о человеке.

Урок 1. Значение знаний об особенностях строения и жизнедеятельности организма человека для самопознания и сохранения здоровья. Комплекс наук, изучающих организм человека. Научные методы изучения человеческого организма.(Гурная Т. В.)
Урок 2. Место человека в системе животного мира. Сходства и отличия человека и животных. Особенности человека как социального существа. Происхождение современного человека. Расы. (Гурная Т. В.)

Раздел 2. Общие свойства организма человека.

Урок 1. Клетка. Строение, химический состав, жизненные свойства клетки. (Гурная Т. В.)
Урок 2.Ткани, органы и системы органов организма человека, их строение и функции. (Гурная Т. В.)
Урок 3. Организм человека как биосистема. Внутренняя среда организма (кровь, лимфа, тканевая жидкость). (Гурная Т. В.)

Раздел 3. Нейрогуморальная регуляция функций организма.

Урок 1. Регуляция функций организма. Строение и значение нервной системы. (Ромасс В. Н.)
Урок 2. Рефлекторный принцип работы нервной системы. Рефлекторная дуга. (Ромасс В. Н.)
Урок 3. Спинной мозг. (Ромасс В. Н.)
Урок 4. Головной мозг. Большие полушария головного мозга. (Ромасс В. Н.)
Урок 5. Нарушения деятельности нервной системы и их предупреждение. (Ерошкина И. В.)
Урок 6. Эндокринная система. Железы и их классификация. (Ерошкина И. В.)
Урок 7. Регуляция функций эндокринных желез. (Ерошкина И. В.)
Урок 8. Обобщение знаний по теме "Нейрогуморальная регуляция функций организма". (Ерошкина И. В.)

Раздел 4. Опора и движение.

Урок 1. Опорно-двигательная система: строение, функции. Кость: химический состав, строение, рост. Соединение костей. (Сикунова М. В.)
Урок 2. Скелет человека. Особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью. (Сикунова М. В.)
Урок 3. Влияние факторов окружающей среды и образа жизни на развитие скелета. (Сикунова М. В.)
Урок 4. Мышцы и их функции. (Сикунова М. В.)
Урок 5. Значение физических упражнений для правильного формирования скелета и мышц. Гиподинамия. (Сикунова М. В.)
Урок 6. Профилактика травматизма. Первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата. (Сикунова М. В.)

Раздел 5. Кровь и кровообращение.

Урок 1. Функции крови и лимфы. Поддержание постоянства внутренней среды. Гомеостаз. Состав крови. Форменные элементы крови. (Беляева С. Н.)
Урок 2. Группы крови. Резус-фактор. Переливание крови. Свертывание крови. (Беляева С.Н.)
Урок 3. Иммунитет. Факторы, влияющие на иммунитет. Значение работ Л. Пастера и И. И.Мечникова в области иммунитета. Роль прививок в борьбе с инфекционными заболеваниями. (Беляева С.Н.)
Урок 4. Кровеносная и лимфатическая системы: строение, функции. Строение сосудов. Движение крови по сосудам. (Беляева С. Н.)
Урок 5. Строение и работа сердца. Сердечный цикл. (Беляева С. Н.)
Урок 6. Пульс. Давление крови. Движение лимфы по сосудам. (Беляева С. Н.)
Урок 7. Гигиена сердечно-сосудистой системы. Профилактика сердечно-сосудистых заболеваний. (Зубкова Е. С.)
Урок 8. Виды кровотечений, приемы оказания первой помощи при кровотечениях. (Зубкова Е. С.)

Раздел 6. Дыхание.

Урок 1. Дыхательная система: строение и функции. (Дорофеева Ю. В.)
Урок 2. Этапы дыхания. Лёгочные объёмы. (Дорофеева Ю. В.)
Урок 3. Газообмен в лёгких и тканях. Регуляция дыхания. (Дорофеева Ю. В.)
Урок 4. Гигиена дыхания. Вред табакокурения. Предупреждение распространения инфекционных заболеваний и соблюдение мер профилактики для защиты собственного организма. (Дорофеева Ю. В.)

Раздел 7. Пищеварение.

Урок 1. Питание. Пищеварение. Пищеварительная система: строение и функции. Ферменты, роль ферментов в пищеварении. (Лужнова Т. Л.)
Урок 2. Обработка пищи в ротовой полости. Зубы и уход за ними. Слюна и слюнные железы. Глотание. (Лужнова Т. Л.)
Урок 3. Пищеварение в желудке. Желудочный сок. Аппетит. (Лужнова Т. Л.)
Урок 4. Пищеварение в тонком кишечнике. Роль печени и поджелудочной железы в пищеварении. Всасывание питательных веществ. Особенности пищеварения в толстом кишечнике. (Лужнова Т. Л.)
Урок 5. Вклад Павлова И. П. в изучение пищеварения. Гигиена питания, предотвращение желудочно-кишечных заболеваний. (Лужнова Т. Л.)
Урок 6. Обобщение по темам "Кровообращение", "Дыхание" и "Пищеварение". (Лужнова Т. Л.)

Раздел 8. Обмен веществ и энергии.

Урок 1. Обмен веществ и превращение энергии. Две стороны обмена веществ и энергии. Обмен органических и неорганических веществ. (Кудьяров Ш. Ш.)
Урок 2. Витамины. Проявление гиповитаминозов и авитаминозов, и меры их предупреждения. (Кудьяров Ш. Ш.)
Урок 3. Энергетический обмен и питание. Пищевые рационы. Нормы питания. Регуляция обмена веществ. (Кудьяров Ш. Ш.)
Урок 4. Поддержание температуры тела. Терморегуляция при разных условиях среды. Роль кожи в процессах терморегуляции. (Лосева Н. Н.)
Урок 5. Покровы тела. Уход за кожей, волосами, ногтями. (Лосева Н. Н.)
Урок 6. Приемы оказания первой помощи при травмах, ожогах, обморожениях и их профилактика. (Лосева Н. Н.)

Раздел 9. Выделение.

Урок 1. Мочевыделительная система: строение и функции. Процесс образования и выделения мочи, его регуляция. (Дорофеева Ю. В.)
Урок 2. Заболевания органов мочевыделительной системы и меры их предупреждения. (Дорофеева Ю. В.)

Раздел 10. Размножение и развитие.

Урок 1. Половая система: строение и функции. (Никулина Е. В.)
Урок 2. Оплодотворение и внутриутробное развитие организма. (Никулина Е. В.)
Урок 3. Наследование признаков у человека. (Никулина Е. В.)
Урок 4. Инфекции, передающиеся половым путем и их профилактика. ВИЧ, профилактика СПИДа. (Никулина Е. В.)

Раздел 11. Сенсорные системы (анализаторы).

Урок 1. Органы чувств и их значение в жизни человека. Сенсорные системы, их строение и функции. (Зенгер Т. А.)
Урок 2. Глаз и зрение. Оптическая система глаза. Сетчатка. Зрительные рецепторы: палочки и колбочки. (Зенгер Т. А.)
Урок 3. Нарушения зрения и их предупреждение. (Зенгер Т. А.)
Урок 4. Строение, функции и гигиена органов слуха.(Прохоренко М. Н.)
Урок 5. Органы равновесия, мышечного чувства, осязания, обоняния и вкуса. (Прохоренко М. Н.)
Урок 6. Взаимодействие сенсорных систем. Влияние экологических факторов на органы чувств. (Прохоренко М. Н.)
Урок 7. Обобщение по теме : "Сенсорные системы". (Прохоренко М. Н.)

Раздел 12. Высшая нервная деятельность.

Урок 1. Высшая нервная деятельность человека, работы И. М.Сеченова, И. П. Павлова, А. А. Ухтомского и П. К.Анохина. (Печникова Л. В.)
Урок 2. Безусловные и условные рефлексы , их значение. (Печникова Л. В.)
Урок 3. Познавательная деятельность мозга. Эмоции, память, мышление, речь. (Печникова Л. В.)
Урок 4. Сон и бодрствование. Значение сна. Предупреждение нарушений сна. (Бушуева Н. М.)
Урок 5. Особенности психики человека: осмысленность восприятия, словесно-логическое мышление, способность к накоплению и передаче из поколения в поколение информации. (Бушуева Н. М.)
Урок 6. Психология и поведение человека. Цели и мотивы деятельности. Значение интеллектуальных, творческих и эстетических потребностей. Роль обучения и воспитания в развитии психики и поведения человека. (Бушуева Н. М.)

Раздел 13. Здоровье человека и его охрана.

Урок 1. Здоровье человека. Соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил здорового образа жизни. (Меженина Т. А.)
Урок 2. Укрепление здоровья. Влияние физических упражнений на органы и системы органов. Защитно-приспособительные реакции организма. (Меженина Т. А.)
Урок 3. Факторы, нарушающие здоровье. Культура отношения к собственному здоровью и здоровью окружающих. (Меженина Т. А.)
Урок 4. Человек и окружающая среда. Значение окружающей среды как источника веществ и энергии. Социальная и природная среда, адаптация к ним. Краткая характеристика основных форм труда. Рациональная организация труда и отдыха. (Белякова А. Н.)
Урок 5. Соблюдение правил поведения в окружающей среде, в опасных и чрезвычайных ситуациях, как основа безопасности собственной жизни. Зависимость здоровья человека от состояния окружающей среды. (Белякова А. Н.)
Урок 6. Обобщение по курсу " Человек и его здоровье." (Белякова А. Н.)