Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета

Учителю
  • Быстрый поиск
  • Расширенный поиск
Тип материала:
Разделы:
Темы:

Тип материала

63 Проблемы выбора профессии Мониторинг по текстам ОУ , аудирование (Радаева Л.М)

Текст урока

  • Конспект

     Радаева Людмила Михаиловна, учитель немецкого языка МОАУ г. Бузулука « Гимназия №1 имени Романенко Ю.В.»
    Предмет: немецкий язык
    Класс: 9 
    Учебник: Немецкий язык. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / И.Л. Бим, Л.В. Садомова. Книга для чтения / авт.-сост. О.В. Каплина.- 9-е изд. - М. :  Просвещение,  2010. – 271 с.
    Уровень обучения :базовый
    Тема урока: Проблемы выбора профессии Мониторинг по текстам ОУ, аудирование
    Общее количество часов, отведённое на изучение темы: 20 часа
    Место урока в системе уроков по теме: проверка техники чтения
    Цель урока:
    Создание  условий для  проверки техники чтения 
    Планируемые результаты:
    выявление уровня техники чтения
    Техническое обеспечение урока:
    конспект урока, раздаточный материал.
    Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока : 
    www.studygerman.ru 
    www.deutschesprache.ru . 
    Сообщество творческих учителей немецкого языка на сайте Сеть творческих учителей. 
    "Немецкий язык играя" - учебные материалы . 
    Методическая копилка учителя немецкого языка. 
    www.cdc-msk.ru/moscow/deutch/useful/ полезная информация по немецкому языку. 
    www.lingvomaster.ru/links.php Обширное собрание ссылок материалов для занятий, по немецкой культуре, советы по использованию компьютера на занятиях. ОНЛАЙНОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ НЕМЕЦКОГО ИЗДАТЕЛЬСТВА HUEBER 
    www.languages-study.com/deutsch-links.html Материалы для изучения немецкого языка в Интернете. История немецкого языка, грамматика, 
    www.langues.ru/prod05.htm 
    
    
      Аудирование
    
    Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1–5 и утверждениями, данными в списке A–F. Используйте каждое утверждение, обозначенное   соответствующей буквой, только один раз. Одно утверждение лишнее.  Вы услышите каждую аудиозапись дважды. Занесите свои ответы в таблицу. После выполнения задания перенесите ответы  бланк ответов.
    
    В1
    
    A.Wir müssen saubere Luft atmen.
    B. Die Schicht aus Ozon schützt vor der Sonne.
    C. Meine Familie istsparsam.
    D. die Natur ist ein Haus für Tiere, Pflanzen, Menschen.
    E. Die Terwelt ist in Gefahr.
    F. Alle Lebewesen brauchen Wasser.
    
    Говорящий
    1
    2
    3
    4
    5
    утверждение
    
    
    
    
    
    
    Бланк ответов
    
    ФИ_______________________________________Класс____Вариант______
    Предмет  немецкий язык          Дата__________________________
    
    Раздел 1   Аудирование
    В1
    
    Говорящий
    1
    2
    3
    4
    5
    утверждение
    
    
    
    
    
    
    _
    Ответы
    I вариант
    Раздел 1   Аудирование
    В1
    
    Говорящий
    1
    2
    3
    4
    5
    утверждение
    F
    C
    A
    B
    E
    
    Текст для аудирования
    
    1. Wenn die Menschen das Wasser verschmutzen, dann töten sie die Fische.Die  Tiere, die am Wasser leben, sterben auch. Das ist gefährlich für die Natur. Man darf das Wasser nicht verschmutzen, sonst sterben wir auch.
    
    2. Meine Eltern fahren auf der Autobahn langsamer. Sie sparen Benzin. Wenn ich aus dem Zimmer gehe, mache ich das Licht aus. Beim Einkaufen achte ich auf die Verpackung. Jjoghurt kaufe ich im Glas.
    
    3. Die Leute sollen nicht so viel Auto fahren. Dann wird die Luft nicht so  verschmutzt. Verschmutzte Luft ist gefährlich für alle Lebewesen auf der Erde. Deshalb ist es sehr wichtig die Luft sauberzuhalten, die wir atmen.
    
    4. Jeder weiβ, wie wichtig die Ozonschicht ist. Deshalb dürfen wir keine Sachen mit Chemikaten nehmen. Die Ozonschicht schützt alle Lebewesen auf der Erde vor gefährlicher Strahlung.
    
    5. Tiere und Pflanzen kommen in Gefahr, weil man ihren Lebensraum zerstört und verschmutzt hat. Wenn sie keinen anderen Platz finden, wo sie Nahrung und Ruhe finden, sterben sie aus
    .
    
    
    
                            
                   
    
     

    Автор(ы): Радаева Л. М.

    Скачать: Немецкий язык 9кл - Конспект.doc