Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета

Учителю
  • Быстрый поиск
  • Расширенный поиск
Тип материала:
Разделы:
Темы:

Тип материала

60 Проблемы выбора профессии Мониторинг по текстам ОУ , техника чтения (Радаева Л.М)

Текст урока

  • Конспект

     Радаева Людмила Михаиловна, учитель немецкого языка МОАУ г. Бузулука « Гимназия №1 имени Романенко Ю.В.»
    Предмет: немецкий язык
    Класс: 9 
    Учебник: Немецкий язык. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / И.Л. Бим, Л.В. Садомова. Книга для чтения / авт.-сост. О.В. Каплина.- 9-е изд. - М. :  Просвещение,  2010. – 271 с.
    Уровень обучения :базовый
    Тема урока: Проблемы выбора профессииМониторинг по текстам ОУ, техника чтения
    Общее количество часов, отведённое на изучение темы: 20 ч
    Место урока в системе уроков по теме: проверка техники чтения
    Цель урока:
    Создание  условий для  проверки техники чтения 
    Планируемые результаты:
    выявление уровня техники чтения
    Техническое обеспечение урока:
    конспект урока, раздаточный материал.
    Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока : 
    www.studygerman.ru 
    www.deutschesprache.ru . 
    Сообщество творческих учителей немецкого языка на сайте Сеть творческих учителей. 
    "Немецкий язык играя" - учебные материалы . 
    Методическая копилка учителя немецкого языка. 
    www.cdc-msk.ru/moscow/deutch/useful/ полезная информация по немецкому языку. 
    www.lingvomaster.ru/links.php Обширное собрание ссылок материалов для занятий, по немецкой культуре, советы по использованию компьютера на занятиях. ОНЛАЙНОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ НЕМЕЦКОГО ИЗДАТЕЛЬСТВА HUEBER 
    www.languages-study.com/deutsch-links.html Материалы для изучения немецкого языка в Интернете. История немецкого языка, грамматика, 
    www.langues.ru/prod05.htm
                            
                   
    текст для обучающихся
    
                  
    Dieser Beruf ist wichtig , nützlich und interessant. Die Journalisten erfahren die letzten Neuigkeiten aus erster Hand. Sie reisen viel, begegnen verschiedene Leute, interviewen, arbeiten mit Videokameras und Computern. Der Journalist ist viel unterwegs. Er hat keine feste Arbeitszeit. Er muss Fremdsprachen kennen und gut schreiben können. Sein Arbeitsbereich ist Massenmedien. Bei diesem Beruf ist es wichtig, mit den Menschen sprechen und kommunizieren . Für  diesen Beruf sind solche Eigenschaften sehr wichtig, wie Ehrlichkeit, Mut, Mitleid. Der Journalist berichtet oft über die gesellschaftlichen Probleme und Schwierigkeiten. Dabei wird man oft bedroht. Das ist ein angesehener Beruf, von dem viele Jugendliche träumen.
    
    
    Критерии оценивания
    
    Техника чтения
    Для проведения мониторинга в части «Техника чтения» необходимы 2 помещения. В одном помещении находятся обучающиеся с членом комиссии. Вдругом в течение 1,5 мин ОДИН обучающийся  готовится к чтению текста вслух. Здесь же экзаменатор прослушивает чтение обучающегося. Экзаменуемый, прошедший испытания, не должен контактировать с остальными участниками теста. 
    Критерии оценивания части «Техника чтения»
     (максимальный балл -5)
    
    Кол-во баллов
    Фонетическая сторона речи
    5
    Речь воспринимается легко: необоснованные паузы отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов практически без нарушений нормы; допускается 1-2 фонетические ошибки
    4
    Речь воспринимается достаточно легко: необоснованные паузы практически отсутствуют; фразовое ударение и интонационные контуры, произношение слов практически без нарушений нормы; допускается до 5 фонетических ошибок
    3
    Речь воспринимается достаточно легко, однако присутствуют  необоснованные паузы; фразовое ударение и интонационные контуры,  практически без нарушений нормы; допускается до 7 фонетических ошибок
    2
    Речь воспринимается с трудом из-за значительного количества неестественных пауз, запинок, неверной расстановки ударений и ошибок в произношении слов, ИЛИ допущено более 7 фонетических ошибок, ИЛИ сделано 4 и более фонетические ошибки, искажающие смысл
    
    
           
    
    
    
    
    
    
    
               
    
    
    
           
     

    Автор(ы): Радаева Л. М.

    Скачать: Немецкий язык 9кл - Конспект.doc