1 Каникулы ( Аксанова В.Н.)

Текст урока

• Конспект

   Аксанова Валентина Николаевна, учитель немецкого языка МОАУ г. Бузулука « СОШ №8»
  Предмет: немецкий язык
  Класс: 9 
  Учебник: Немецкий язык. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / И.Л. Бим, Л.В. Садомова. Книга для чтения / авт.-сост. О.В. Каплина.- 9-е изд. - М. :  Просвещение,  2010. – 271 с.
  Уровень обучения :базовый
  Тема урока:  Каникулы                                                                                                            
                                                                                                             
  Цель урока. Введение в языковую атмосферу. Вспомнить где и как немецкая молодёжь  
                        проводит летние каникулы.
  Задачи учебные: повторить  лексику по теме ,, Die Ferien”, обучение чтению текста с 
                                  основным пониманием  содержания, практиковать в устной речи,
                                   используя знакомую лексику по теме, повторить    Perfekt.
  Развивающие: развитие умения распределять внимание, развитие языковой догадки.
  Воспитательные :  формирование уважительного отношения к культуре других народов,
                                   умение вежливо вести беседу.
  Оснащение урока: ноутбук, телевизор,                   
  I.Begrüssung .
  Guten Tag, Kinder! Die Ferien sind vorbei und die Schule beginnt.
  Zum Schulbeginn wünsche ich euch viel Erfolg, gute Leistungen und Spaß beim 
  Lernen. Nach den Ferien fällt  das Lernen schwer. Deshalb musst ihr  viel arbeiten.
  Vom Start hängt vieles ab .Also   fangen wir gleich mit ganzer Kraft an.
  II. Mundgymnastik.
                                                 Der Sommer sagt ade.
                                                Zu Ende ist die Ferienzeit.                              
                                                Der Sommer sagt ade.
                                                Wie war es  schön im  weiten Land,
                                                Im grünen Wald , am gelben Strand,
                                                  Am blauen Meer, am See!
  Willkommen  in der 9. Klasse!
  III. Der Sommer ist  die Lieblingsjahreszeit, nicht wahr?
  1.Beweise das ! Was kann man  in den Sommerferien  machen?
  In den Sommerferien 
  kann man………
  wandern.
  Sport treiben.
  baden.
  schwimmen.
  zelten.
  Boot und Rad fahren.
  viel Neues und Interessantes erfahren.
  faulenzen. 
  viel lesen.
   
  2.Was hast du  in den  Sommerferien gemacht? In meiner Frage nennt bitte das Prädikat !
  Welche  Zeitform? Wie  ist diese Zeitform gebildet? Die Kinder wiederholen  das Perfekt.                                
  3. Wer hat Sport getrieben?
     Wer ist Boot und Rad gefahren?
     Wer hat Fußball gespielt?
      Wer hat viel gelesen?
      Wo warst du in den Sommerferien?
       Wieviel Wochen hast du dort verbracht?
  In den Sommerferien war ich…….
  auf dem  Lande.
  am Schwarzen Meer.
   in einem  Dorf.
  an der Ostsee.
  bei meinen  Großeltern.
  in der  Stadt Moskau.  
   IV. Und was  haben  viele  deutsche Jugendliche in den Sommerferien  gemacht?
  Nehmt bitte die Bilder  auf der Seite 5 zu Hilfe.  
  Ṻbung1, Seite5-6.  Die Schüler lesen, übersetzen und  schreiben die  unbekannen  Wörter.(der Stau, per Anhalter, in Richtung Süden)
  Die  Aufgaben zum Text. Die Schüler beantworten die Fragen.
  Also, erzählt über die Sommerferien!
  
  
  V.Bilanz der Stunde.
  VI.Hausaufgabe.
  Ṻ2, S. 6-8, Wörter
  
  
  
  
  
  
                                                                                                                            
   

   Read more ...

  Автор(ы): Аксанова В. Н.

  Скачать: Немецкий язык 9кл - Конспект.doc