Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Название предмета
Информатика и ИКТ
Класс
10
УМК
Семакин И.Г. Информатика и ИКТ. Базовый уровень: учебник для 10-11классов/И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер.- 6-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010.-246 с.: ил.
Уровень обучения
Базовый
Тема урока
Практическая работа «Представление текстов. Сжатие текстов»
Общее количество часов, отведенное на изучение темы
1
Место урока в системе уроков по теме
4
Цель урока
Практическое закрепление знаний о представлении в компьютере текстовых данных.
Задачи урока
- обучающие: знакомство со способами кодирования текстовой информации
- развивающие: развитие логического мышления учащихся, познавательного интереса, формирование информационной культуры и потребности в приобретении знаний.
- воспитательные: воспитание стремления быть прилежным и добиваться успеха, ответственности, самостоятельности.
Планируемые результаты
Учащиеся должны уметь выполнять представление и
сжатие текста различными способами.
Техническое обеспечение урока
Компьютер учителя, проектор, ПК учащихся.
Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока (возможны ссылки на интернет-ресурсы)
Семакин И.Г. Информатика и ИКТ.Базовый уровень: практикум для 10-11 классов/И.Г.Семакин, Е.К.Хеннер, Т.Ю.Шеина – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2007.
Информатика.Задачник-практикум в 2 т./ Под ред. И.Г.Семакина, Е.К.Хеннера: Том 1.- М.: Бином.Лаборатория Знаний, 2002.
Содержание урока:
I. Орг. момент. (1 мин)
II. Актуализация знаний. (5 мин)
III. Теоретическая часть. (4 мин)
IV. Практическая часть. (25 мин)
V. Д/з (1 мин)
VI. Вопросы учеников. (4 мин)
VII. Итог урока. (5 мин)
Ход урока:
I. Организационный момент.
Приветствие, проверка готовности класса.
II. Актуализация знаний.
Устный опрос § 20.
Когда компьютеры начали работать с текстом?
Что такое дискретность?
Что такое таблица кодировки? Какие существуют таблицы кодировки?
Назовите мощность алфавита, используемый для представления текстовой информации в компьютере?
На сегодняшнем уроке мы на практике закрепим знания о представлении и сжатии текстов различными способами.
III. Теоретическая часть.
Повторить требования по соблюдению техники безопасности и охране труда.
Объяснение расположения рабочей папки по теме «Практическая работа «Представление и сжатие текста»: (проектор). Учебник- практикум стр.53.
Ознакомиться с пунктами и порядком практической работы. (проектор)
1. Открыть папку «Практическая работа «Представление и сжатие текста»
2. Открыть файл Работа 2.10 Представление и сжатие текстов
3. Прочитать задание №1
4. На рабочем столе открыть программу Total Commander
5. С помощью программы открываем файл ANSII
Выполняем работу согласно заданию.
IV. Практическая часть.
Индивидуальная работа учащихся за ПК.
V. Д/з (1 мин)
Информатика. И.Г.Семакин, Е.К. Хеннер § 20
VI. Вопросы учеников.
VII. Итог урока.
Анализ выполнения упражнений.
Чему научились, выполнив практическую работу. С какими сложностями столкнулись?
Выставление оценок.
Автор(ы): Прокопович Ю. В.
Скачать: Информатика 10кл - Конспект.docАвтор(ы): Прокопович Ю. В.
Скачать: Информатика 10кл - задание.xlsxАвтор(ы): Прокопович Ю. В.
Скачать: Информатика 10кл - Приложение.txt
