Что такое система? (Гаврилова Н. В.)

Текст урока

• урок 1

   Название предмета: Информатика и ИКТ
  
  Класс: 10
  
  УМК (И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер, 2010 г)
  
  Уровень обучения (профильный)
  
  Тема урока: Что такое система
  
  Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 3
  
  Место урока в системе уроков по теме 
  
  Цель урока познавательные: познакомить учащихся с понятиями “система”, “системный анализ”, “системный подход”; 
  развивающие: способствовать формированию у школьников системного мышления для эффективной работы с информацией, определения состава, структуры системы; 
  воспитательные: экологическое воспитание, чувства ответственности за будущее.
  
  Задачи урока:
  - приводить примеры систем (в быту, в природе, в науке и пр.)
  - анализировать состав и структуру систем
  
  Планируемые результаты
  
  Техническое обеспечение урока: компьютер, проектор.
  
  Содержание урока:
  1. Оргмомент
  2. Актуализация знаний
  3. Объяснение нового материала
  4. Закрепление
  5. Практическая работа
  6. Итого урока
  
  Ход урока.
  
  1. Оргмомент.
  
  2. Актуализация знаний.
  1. Что такое неопределённость знаний и количество информации? Примеры.
  2. Главная формула информатики? Примеры её применения.
  3. После жёлтого сигнала на светофоре загорелся зелёный. Сколько бит информации было получено? После красного - жёлтый. Сколько бит информации было получено?
  
  3. Объяснение нового материала. (Сопровождается презентацией)
  Что такое система? Свойства системы?
  Что такое структура? Что такое системный эффект? 
  1. Простой и сложный объект
  2. Понятие системы. Система – это сложный объект, состоящий из взаимосвязанных частей и существующий как единое целое. Всякая система имеет определённое назначение (функцию, цель)
  3. Свойства системы
  Целесообразность – назначение системы, главная функция.
  Целостность. 
  Структура – порядок связей между элементами системы.
  4. Системный эффект – появление у системы свойств, которыми не обладают элементы системы в отдельности.
  5. О системах в науке и системном подходе. Системный подход - рассмотрение составных частей сложного объекта  в их взаимодействии и взаимовлиянии.
  6. Экология. (экос- дом, логос –учение)
  
  4. Закрепление.
  1. Приведите примеры систем.
  2. Системы с разной структурой и одинаковым составом.
  5. Практическая работа
  стр. 32, №9
  Учащиеся делятся на две подгруппы и на листе формата А4 выделяют подсистемы нижеперечисленных объектов, рассматриваемых в качестве систем:
  1 подгруппа
  2 подгруппа
  костюм
  компьютер
  автомобиль
  армия
  школа
  государство
  По завершению работы, каждая подгруппа защищает свою работу.
  
  6. Итог урока
  Домашнее задание   §5.
   

   Read more ...

  Автор(ы): Гаврилова Н. В.

  Скачать: Информатика 10кл - урок 1.doc

Презентация к уроку

• Презентация к уроку 1

  Автор(ы): Гаврилова Н. В.

  Скачать: Информатика 10кл - Презентация к уроку 1.ppt