Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета

Учителю
  • Быстрый поиск
  • Расширенный поиск
Предметы
Класс
Тип материала:
Разделы:
Темы:

Тип материала

62. Население. Формирование культуры народов. Топонимика.(Саразева И.Р.)

Текст урока

  • Конспект 

                                                                           Саразева      Ильсэяр    Равиловна  
                                                 учитель  географии
                                                                                     Муниципальное    бюджетное    общеобра-          
                                                                                     зовательное       учреждение     «Бакаевская          
                                                                                  средняя  общеобразовательная    школа»
Название предмета – география
Класс  9
УМК: География Оренбургской области: Учебник для 8-9-х классов общеобразовательной школы/А.А.Чибилев и др.-2-е издание Оренбургское литературное агентство г. Оренбург, М:Изд-во МГУ, 2003.-192с.
Уровень обучения:  базовый
Тема урока: «Население. Формирование  культуры народов. Топонимика»
Общее количество часов, отведенное на изучение темы: один час 
Место урока  в системе уроков по теме: Раздел VI.География своей области. Второй урок.
Цель урока: сформировать представление о населении Оренбургской области.
Задачи урока: дать оценку формирования культурных ценностей Оренбургской области;  
                        формировать умение анализировать карты, развивать умение вести диалог;
                        воспитывать  патриотизм,   любовь   к природе  и чувство  прекрасного.
Планируемые    результаты:
Дать знания о языковых семьях и группах. Изучить особенности национального и религиозного состава населения.
Развивать умение анализировать статистический материал, работать с дополнительными источниками информации.
Техническое   обеспечение  урока:    компьютер,    экран,  презентация, учебник география Оренбургской области 8-9 класс,   атлас Оренбургской области, учебное пособие Л.Н.Решетова «Природа и экология Оренбуржья», контурная карта  9 класс,  дополнительный материал к теме,  индивидуальные  задания  для групп. 

Дополнительное  методическое обеспечение урока:
Карты атласа Оренбургской области, политико-административная карта РФ. 

          Содержание урока
I. Организационный момент. 
Учитель: Здравствуйте ребята.
Сегодня урок мы посвятим теме «Население Оренбургской области». Слайд 1. Открыли тетради, пишем сегодняшнее число и тему.
II. Изучение нового материала
Учитель:
Численность населения по данным составляет 1 990  343   человек.   Слайд 2.
Городское население составляет – 60,02%  (2017год).

Работа по карточкам.                             Приложение 1.
1 группа работает над карточкой №1. 
2 группа работает над карточкой №2.
3 группа работает над карточкой №3.
Подводим итог работы.

Учитель:
Давайте ознакомимся с планом нашего урока.
1)	Каков национальный состав населения Оренбургской области?
2)	Какие процессы влияют на состав населения?
3)	Чем различаются и как влияют друг на друга культуры разных народов?
4)	Какие религии исповедуют жители области?
5)         Топонимия.
Работа с текстом учебника 
Параграф 16 стр.78-80.
Учитель:
Чтобы ответить на первый вопрос нашего  урока  мы должны поработать над текстом параграфа 16 стр.78-80.
Учитель: 
- Какие народы проживают на территории Оренбургской области? 
Ученик:
-Казахи, татары, мордва, башкиры…
Учитель: 
- Молодцы! Давайте более подробно рассмотрим национальный состав Оренбургской области.
Работаем над таблицей «Национальный состав».  Приложение 2.
Учитель: 
- Какие данные мы здесь видим?
Ученик:
- Здесь  мы видим  народности  в процентном соотношении на конкретные периоды времени…
Подведение итога работы.
Работа над картой «Возрастно-половая пирамида населения»
 Учитель:
- Посмотрев на этот  рисунок, что мы можем сказать?
Разбор возрастной пирамиды по годам  и в процентном соотношении численности населения.
Подведение итогов работы.
Учитель:
- Какие процессы влияют на состав населения?
Ученик:
- уровень рождаемости;
- миграция;
- смертность.
Учитель:
 Давайте вспомним эти понятия.      Приложение 3.
Работа со слайдами 6-8.
Учитель:
-Подведем итог.  Сколько составляет естественный прирост населения в Оренбургской области?
Работа с текстом учебника  «Культура народов Оренбуржья»
 Учитель:
Какие религии исповедуют  народы Оренбургской области?
 - Работаем,  рассмотрим  быт и обряды  народов.  Приложение 4.
Беседа по прочитанному тексту. 
Работа над понятием  «топонимия»
Учитель:
-Ребята, что такое топонимия?
-Открыли стр.180 учебника и работаем над текстом.
Давайте подведем итог 
-Откуда появились названия географических объектов Оренбургской области?
III. Закрепление 
Учитель:
- Ребята открыли   рабочие  тетради   по  географии   Оренбургской  области.    Нашли  стр. 15, работаем над заданиями   №1 – 3. (10мин.)
Проверяем работы. 
IV. Итог урока.
Комментированное выставление отметок.
Д/з.  Работа  над  вопросами  и  заданиями  блог  «Проверь свои знания»   стр.85.

    Автор(ы): Саразева И. Р.

    Скачать: География 9кл - Конспект.docx

Презентация к уроку

Задания к уроку