Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета

Учителю
  • Быстрый поиск
  • Расширенный поиск
Тип материала:
Разделы:
Темы:

Тип материала

3. Формирование территории России. Входной контроль. (Полькин С.В.)

Текст урока

  • Конспект

                                                                                               Полькин Сергей Васильевич
                                                                                              учитель географии
                                                                                              Староборискинского филиала
                                                                                              МБОУ «Бакаевская СОШ»
                                                                                              Северного района
    География
    Класс: 9
    УМК: «География. Население и хозяйство России», Е.М.Домогацких, 2013 год.
    Уровень обучения: базовый
    Тема урока: Формирование территории России. 
    Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 1
    Место урока в системе уроков по теме: второй урок.
    Цель урока: Дать знания о формировании территории России с древности по XX вв.
    Задачи урока: Познакомить с пробле­мами русского населения в странах ближнего зарубежья. Развивать учебные навыки работы с картами и текстом учебника.
    Планируемые результаты: учащиеся знают историю формирования территории России, умеют находить и анализировать информацию из разных источников.
    Техническое обеспечение урока: компьютер
    Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока:
                                                              Содержание урока
    I. Оргмомент.
    II. Проверка домашнего задания.
    -                      Что называется экономико-географическим положением?
    -                     Сколько стран - соседей у России?
    -                      В чём заключаются особенности ЭГП России? Какое событие ухудшили экономико-географическое положение России?
    -            Что такое политико-географическое положение страны?
    -                 Почему географическое положение не всегда определяет экономические успехи страны?
    II.                  Изучение нового материала
    -                      Сегодня мы изучим, как шло заселение России, ее «колонизация» по выражению В. О. Ключевского, где «истоки» Руси, как заселяется Россия в XX веке, какие про­блемы русского населения возникли в связи с распадом СССР в конце XX века. По­нять географию России, своеобразие ее экономики и расселения населения невоз­можно, не обратившись к истории заселения государства.
    (Работа учащихся может сопровождаться выполнением графоконспекта на контурной карте.)
    -                      Заселение современной Центральной России (междуречье Волги и Оки) нача­лось славянами в VIII-IX веках. Заселение шло с центра славян - Киевской Руси.
    Вопрос: Назовите из курса истории известные вам племена славян этого периода и укажите на карте территорию, на которой они проживали. (Работа с картой.)
    -                      В XIII в. - формируется центр русских земель с главным городом - Москвой. Русские заселяют северные и северо-восточные территории европейской части: бас­сейны рек Северной Двины, Печоры, Камы и выходят к Белому морю.
    Вопрос: Кто является основателем города Москва и в каком году произошло ее основание? (Юрий Долгорукий, 1147 год.)
    -                      В XVI в. - были присоединены к России Казанское и Астраханское ханства. В состав России были включены бассейн Волги, Урал.
    
    
    Россия стала многонациональной страной, на ее территории проживали кроме пра­вославных русских, мусульмане (т. е. народы, исповедующие ислам), татары, башки­ры, а также удмурты (вотяки), марийцы (черемисы), чуваши, мордва, большей частью исповедующие анимализм, поклоняющиеся духам (дух леса, дух воды и т. д.).
    Вопрос: Какую оценку дал известный географ В. П. Семенов-Тянь-Шанский вы­ходу Московского государства к Волге? (Он считал, что на берегах Волги жизнь народа нашла тот богатырский размах, который позволил русским переселиться за Урал и за короткое время выйти к берегам Тихого океана, что никогда и никакому народу не удавалось.)
    -                      В 1581 году отряд русских под предводительством Ермака пересек «Камень», так тогда называли Уральские горы, и вышел к просторам Сибири. А уже в 1639 году русские вышли к берегам Охотского моря.
    Сибирь (Шубур) была очень слабо заселена. Она была присоединена к России, но массовое ее заселение еще не происходило. Коренное население - ханты, манси, эвен­ки, ненцы и др. - были преимущественно охотниками и платили дань пушниной.
    Вопрос: Вспомните других первопроходцев Сибири. (Иван Москвитин, Курбат Иванов, Василий Поярков.)
    -                      В XVII - к России был присоединен Крым, и началось массовое заселение Но­вороссии. А на Кавказе Россия вела войны с мусульманскими народами, которые не хотели переходить под владычество России.
    Вопрос: Вспомните, в каких произведениях описываются события войн на Кав­казе? (М. Ю. Лермонтов «Герой нашего времени», Л. Н. Толстой «Кавказский плен­ник», «Хаджи-Мурат», В. Пикуль «Баязет».)
    -                      Россию не только заселяли, но и исследовали.
    Вопрос: Вспомните русских географов, путешественников, внесших значитель­ный вклад в изучение Урала, Сибири и Дальнего Востока. (Н. М. Пржевальский, К. И. Арсеньев - исследовали Уссурийский край; П. П. Семенов-Тянь-Шанский - ис­следование Средней Азии; академик Владимир Обручев -исследование Восточной и Северо-Восточной Сибири; Павел Черский, Мавра Черская - исследование Северо- Восточной Сибири; С. Крашенинников, Владимир Атласов - исследование Камчат­ки; В. В. Докучаев - изучение почв России, особенно «царя почв» - чернозема; В. Н. Татищев - изучение Урала, картографирование России.)
    -                      Сельскохозяйственное освоение Сибири началось в XIX веке, а в XX веке при­няло уже широкие масштабы, особенно после строительства транссибирской желез­ной дороги. Увеличился приток наеления, заселялись земли, обладающие высоким плодородием.
    Вопрос: Вспомните, с чем было связано массовое переселение крестьян на вос­ток? (Отмена крепостного права дала возможность уйти от помещиков, а прави­тельство предоставляло льготы крестьянам, которые ехали в Сибирь и на Даль­ний Восток.)
    -                      На запад расселение происходило гораздо медленнее и в меньших масштабах, так как эти территории уже были заселены давно и имели высокую плотность насе­ления. Это территории современных республик Прибалтики, имеющие крупные порты - Рига, Таллин (Ревель), Лиепае.
    Исключение составил город Санкт-Петербург, строительство которого привлек­ло сюда огромное количество русских. Построенный «на костях и на болоте», он на 200 лет стал столицей России.
    Вопрос: Какую роль играли крупнейшие приморские города этого региона для России? (Они являлись связующим звено со странами Западной Европы и Америки.)
    -                      Периферия России заселялась русскими рабочими в период «политики инду­стриализации национальных окраин» России. Так русские появились в Средней Азии, Казахстане, Азербайджане, Грузии, на Украине и в других республиках быв­шего СССР. Русскими рабочими и инженерами были построены сотни заводов, фаб­рик, электростанций в более отсталых республиках Средней Азии и Закавказье, на Украине и в Молдавии.
    Вопрос: Какие из бывших республик СССР входят сегодня в состав СНГ? Пока­жите их на карте. (Работа с картой.)
    Вопрос: Какая территория присоединилась к России совсем недавно?
    -                       К России присоединилась территория Крымского полуострова, которая была в составе Украины. Сейчас это республика Российской Федерации.
    -                      После распада в 1991 году Советского Союза и образования на ее бывшем про­странстве новых государств русские оказались в тяжелом положении. В странах Прибалтики, например, был принят один государственный язык. Там до сих пор живут русские, не имеющие гражданства страны по причине незнания языка. Герои Отечественной войны, сражавшиеся с фашистскими оккупантами, объявлены врага­ми. Ветеранов войны судят, как предателей.
    Проводится политика «вытеснения» русских. Враждебное отношение местного населения в Казахстане вынудило уехать в Россию тысячи русских. Националисты Украины с лозунгом «Москали, геть домой» (особенно антирусские настроения сильны в Западной Украине) вынуждают уезжать с обжитых мест русскоязычное население. Этих людей называют «вынужденными переселенцами». Им помогают в решении жилищных вопросов и проблем трудоустройства.
    Государство заинтересовано в заселении сельских районов, т. к. за последние 50 лет в процессе урбанизации большое число жителей сел и деревень переселилась в города. Многие деревни исчезли, а в оставшихся «демографическая ситуация» не­благоприятна из-за преобладания в них пожилых людей. Необходимо омолодить село, влить свежие силы. К тому же решить проблему с жильем в сельской местно­сти проще.
    Вопрос: Кто приехал в Россию из других республик? Каковы причины их пере­езда в Россию? А кто приехал с Севера? Почему?
    I.                    Закрепление
    -                      Где был первый центр русского государства? (Киевская Русь.)
    -                      В каком направлении происходило расселение славян в XIII-IX вв. (На север и северо-восток.)
    -                      Какую роль по выражению В. П. Семенова-Тянь-Шанского сыграл выход рус­ских к Волге? («На берегах Волги народная жизнь нашла богатырский размах, который позволил ей переселиться за Урал, в Сибирь и дойти до Тихого океана.)
    -                      Чем отличалось заселение Сибири в XVI-XVII вв. от заселения в XIX-XX вв.? (В XVI1-XV1I веках шло заселение северных территорий Сибири охотниками за пушниной, а в Х1Х-ХХ вв. - шло сельскохозяйственное заселение юга Сибири.)
    -                      Кто в 1581 г. пересек Уральские горы? (Ермак.)
    -                      Что называли «диким полем»? (Слабо освоенные земли к югу от Оки, подвер­гавшиеся набегам кочевников.)
    -                      К чему привела политика «индустриализации национальных окраин»? (К при­току русских в республики СССР и резкому подъему промышленного потен­циала.)
    -                      Какое положительное значение может иметь приток русских из республик Ближнего Зарубежья? (Он может изменить демографическую и социальную ситуацию в Центре России, территории с длительным оттоком молодого активного населения, в результате которого произошло старение населения.)
    -                      В чем проблемы русских, проживающих в ближнем зарубежье?
    Домашнее задание. Параграф 2 по учебнику. Ответить на вопросы.
     

    Автор(ы): Полькин С. В.

    Скачать: География 9кл - Конспект.doc