Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета

Учителю
  • Быстрый поиск
  • Расширенный поиск
Тип материала:
Разделы:
Темы:

Тип материала

33 Контрольная работа по теме Волновые свойства света

Текст урока

  • Конспект

     
    
    
    
    Название предмета
    Физика
    Класс
    11
    УМК 
    Физика. 11 класс. В.А. Касьянов (базовый уровень), 2014 год
    Уровень обучения 
    базовый
    Тема урока
    Контрольная работа № 2 «Волновые свойства света»
    Общее количество часов, отведённое на изучение темы
    1
    Место урока в системе уроков по теме
    7 урок по теме «Волновые свойства света», 7 часов
    Цель урока
    Контроль уровня усвоения обучающимися раздела «Волновые свойства света»   
    Задачи урока
    Обучающие: проверить умение решать качественные и количественные физические задачи.
    
    Развивающие: развивать умение рационально использовать время на контрольной работе.
    
    Воспитательные: привитие бережного и аккуратного отношения к результатам интеллектуальной деятельности
    Планируемые результаты
    Умение физически грамотно давать объяснение явлениям, связанным со свойствами и  распространением электромагнитных волн в различных средах 
    Техническое обеспечение урока
    -
    Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока
    Рымкевич, А.П. Физика. Задачник. 10-11 кл. – М. Дрофа, 2010.
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    Содержание урока
    1. Организационный этап.
    Приветствие обучающихся. Проверка явки и готовности обучающихся к уроку.
    2. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности обучающихся.
    Сегодня мы заканчиваем изучение раздела «Волновые свойства света» написанием контрольной работы. Цель сегодняшнего урока проверить ваши знания по изученному разделу, проверить умение решать качественные и количественные задачи.
    3. Выполнение контрольной работы.
    1 вариант. 
    1. На дифракционную решетку, имеющую 500 штрихов на каждом миллиметре, падает свет с длиной волны 450 нм. Определите наибольший порядок максимума, который дает эта решетка.
    2. Для определения периода решетки на нее направили световой пучок через красный светофильтр, пропускающий лучи с длиной волны 0,76 мкм. Каков период решетки, если на экране, отстоящем о решетки на 1 м, расстояние между спектрами первого порядка равно 15,2 см?
    3. Вода освещена красным светом, для которого длина волны в воздухе 0,7 мкм. Какой будет длина волны в воде? Какой цвет видит человек, открывший глаза под водой?
    4. Луч света падает под углом 500 на прямую треугольную стеклянную призму с преломляющим углом 600. Найти угол преломления луча при выходе из призмы. 
    5. Найти минимальную толщину пленки с показателем преломления 1,33, при которой свет с длиной волны 0,64 мкм испытывает максимальное отражение, а свет с длиной волны 0,40 мкм не отражается совсем. Угол падения света равен 30°.
    2 вариант. 
    1. У некоторой решетки максимум 2-го порядка для света с длиной волны 400 нм наблюдается под углом, для которого sinα=0,04. Найдите число штрихов, имеющихся на каждом сантиметре решетки.
    2. Определить угол отклонения лучей зеленого света (длина 0,55 мкм) в спектре первого порядка, полученном с помощью дифракционной решетки, период которой равен 0,02 мм?
    3. Для данного света длина волны в воде 0,46 мкм. Какова длина волны в воздухе?
    4. Луч света падает под углом 400 на прямую треугольную стеклянную призму с преломляющим углом 600. Найти угол преломления луча при выходе из призмы.
    5. Расстояния от бипризмы Френеля до узкой щели и экрана равны соответственно a = 25 см и b = 100 см. Бипризма стеклянная с преломляющим углом θ = 20'. Найти длину волны света, если ширина интерференционной полосы на экране Δx = 0,55 мм.
    4. Домашнее задание.
     Мини-сочинение на тему «Электромагнитные волны: вчера, сегодня, завтра». В сочинении необходимо раскрыть историческую ретроспективу изучения электромагнитных волн, их свойств.
    
    5. Рефлексия (подведение итогов занятия).
    
     

    Автор(ы): Виноградов А. Н.

    Скачать: Физика 11кл - Конспект.docx