Урок №33 Рассказы о привидениях

Текст урока

• Конспект

   План – конспект урока английского языка
  Чебанюк Ольга Геннадьевна
  Учитель английского языка
  Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение 
  «Саракташская средняя общеобразовательная школа №1
  Класс: 9
  УМК Английский в фокусе 9 Ваулина Ю. Е., Дули Д., Подоляко О. Е. и др., 2015
  Уровень обучения: базовый
  Тема урока: Рассказы о привидениях
   Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 1
  Место урока в системе уроков по теме: 8
  Цель урока:
  Образовательная:
  Совершенствование навыков составления высказываний по прочитанному
  Формировать навыки чтения;
  Развивать умение воспринимать иностранную речь на слух.
  Воспитательная:
  Воспитание интереса к народной культуре своей страны;
  Развивать социокультурный интерес;
  Учить  оценивать себя и одноклассников на уроке
  Развивающая:
  развитие навыков работы в мини группах, презентации проектной работы, пересказа
  Развивать метапредметные умения, а именно способность к самооценке и оценке окружающих, умение анализировать полученную информации и связывать ее с предыдущими знаниями, полученными в другой предметной области, умение выделять главную и необходимую информацию;
  Развивать осмысленность, предметность восприятия информации.
  Задачи урока:
  1. Ввести необходимый лексический материал для монологических высказываний;
  2. Выполнить самооценку и оценить одноклассников на уроке;
  3. Развить навык работы с разными источниками информации;
  4. Расширить кругозор учащихся
  Тип урока: комбинированный урок
  Планируемые результаты:
  •	Личностные – положительное отношение к школе, понимание причин успеха/неуспеха, самоанализ, самоконтроль, самооценка, учебно-познавательные мотивы.
  •	Метапредметные – умение анализировать, сравнивать, делать выводы, самоконтроль, самокоррекция, доказывать свою точку зрения, выражать свои мысли, слушать собеседника, терпимо относиться к чужому мнению.
  •	Предметные – актуализация лингвострановедческих знаний.
  Техническое обеспечение урока:
  Доска, учебник, компьютер, мультимедийное устройство, видеоматериал.
  
  
  Содержание урока.
  №
  Этапы урока
  Дидактическая задача
  
  Содержание
  
  
  
  Деятельность учителя                      (с указанием приемов и методов, согласно применяемой технологии)
  Деятельность учащихся                   (с указанием форм работы)
  1
  Организационный момент 
  Подготовить учащихся к работе на уроке.
  Приветствие учащихся.
  Hello, friends! Nice to see you! How are you? Smile, please, to each other. I hope you`ll  be in good mood the whole day.
  Настраиваются на урок. Диалогическая  речь
  2
  Мотивация учебной деятельности
  выработка у ученика внутренней готовности к учебной деятельности.
  Предлагаю сыграть в игру «Снежный ком». Каждый должен назвать любимое занятие в свободное время.
  Обучающиеся называют свои любимые занятия, повторяя, то, что сказал предыдущий игрок. 
  3
  Актуализация знаний и умений
  (Проверка знаний учащихся)
  выявление степени усвоения знаний и умений, необходимых для решения учебной задачи.
  Before we start let`s practice our Mr Toung
  Фонетическая зарядка. Видеоприложение
  Проверка домашнего задания.
  Смотрят запись и повторяют.
  Защита проектов “Famous house in Russia”
  Каждая группа представляет свой проект.
  4
  Постановка учебной задачи
  постановка целей учебной деятельности.
  На доске часть мазайки.
  Находят у себя на парте недостающую деталь мозаики, составляют картинку на доске. По картинке определяют тему урока.
  5
  Освоение нового учебного материала
  освоение новых знаний и умений.
  Прошу обучающихся просмотреть с 5 Sp on R.
  Предлагаю прочитать, убедится, что были правы.
  Составляем Word list. Записываем в словарики новые слова.
  Complete the sentences:
  I knew…
  I didn`t know…
  I was surprised to know…
  Relax. Listen to the music and relax.
  
  Предполагают о чем прочтут. 
  Читают текст.
  Выделяют незнакомые слова.
  Составляют предложения:
  
  
  
  
  
  
  
  6
  Закрепление учебного материала
  закрепление нового знания и умения при решении типовых задач.
  Underline the keywords in each text.
  Use your notes to retell the text.
  
  
  Проверка домашнего задания. Защита проектов “The most famous house in Russia”.
  Обучающиеся в парах обсуждают ключевые слова. Желающие пересказывают текст опираясь на свои записи.
  Обучающиеся защищают свои проекты.
  7
  Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению
  Сообщить учащимся о домашнем задании, разъяснить методику его выполнения и подвести итоги работы
  Рассказ о мистических существах. 
  Дифференцированное задание. Учащиеся группы «А» составляют рассказ о любом мистическом существе по плану в учебнике. Обучающиеся группы «В» пересказывают текст в учебнике.
  8
  Рефлексия
  анализ учащимися результатов своей учебной деятельности.
  Complete the sentences: Now I know… I was surprised to know… It was interesting for me…
  Выставление оценок.
  Отвечают на вопросы. Анализируют свою работу на уроке.
  
  
  
  Приложение
  
  
   

   Read more ...

  Автор(ы): Чебанюк О. Г.

  Скачать: Английский язык 9кл - Конспект.docx