Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
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Силантьева Наталья Александровна,
учитель иностранного языка
МОАУ г. Бузулука «СОШ №3»
Название предмета: немецкий язык
Класс: 9
УМК: учебник немецкого языка для 9 класса, И.Л. Бим, Л.В. Садомова, 2004 г.
Уровень обучения: базовый
Тема урока: Die Massenmedien (Средства массовой информации)
Общее количество часов, отведённое на изучение темы: 22
Место урока в системе уроков по теме: 20
Цель урока: систематизировать и обобщить знания учащихся по данной теме.
Задачи урока:
образовательные:
– расширять и углублять знания учащихся по теме «СМИ»;
– развивать навыки устной монологической речи;
– развивать способности к контекстуальной догадке при переводе слов;
– развивать навыки чтения с полным пониманием основного содержания.
Развивающие:
– развивать память и умение распределять внимание;
– развивать умение делать сравнения и умозаключения.
Воспитательные:
– формировать умение разумного использования разных СМИ и проведения досуга;
– воспитывать интерес к изучению иностранного языка.
Планируемые результаты:
- личностные: формирование дружелюбного и толерантного отношения к проявлениям иной культуры; формирование выраженной позиции к СМИ; совершенствование коммуникативной культуры; совершенствование знаний по теме.
- метапредметные: развитие умения делать выводы, развитие умения работать в паре, в группе
- предметные: развитие коммуникативных умений: 1) создание мини-высказывания по теме «СМИ»; 2) понимания звучащей речи с последующим высказыванием;
Техническое обеспечение урока: компьютер, проектор, экран, колонки
Der Inhalt des Stundes:
1.Orgmoment
Guten Tag!
Wie geht es euch? Ich bin froh, euch in unserer Deutschstunde wieder zu sehen.
Heute können wir uns unser Leben ohne Massenmedien nicht vorstellen.
Deshalb heißt das Thema unserer Stunde «Die Massenmedien».
Die Aufgaben: - wir wiederholen die Wӧrter;
ȕben die Grammatik.
2. Mundgymnastik
Wir wiederholen die Lexik.
Welche Massenmedien kennt ihr?
das Fernsehen
3.Redegymnastik
Beantwortet bitte auf meine Frage:
Wie ist das älteste Massenmedien?
Wer liest gern? (Bücher, Zeitungen, Zeitschriften)
Wie ist das populärste Massenmedien?
Wer hört das Radio gern?
Wer sieht gern fern?
Welche Massenmedien habt ihr am liebsten?
-Ich habe die deutschen und russischen Wörter.
Ihr müsst deutsche und russische Äquivalente finden.
das Fernsehen
die Zeitung
die Entscheidung
die Sendung
die Nachricht
die Zeitschrift
der Zuschauer
der Zusammenhang
das Rundfunk
der Amtsinhaber
die Massenmedien
die Verfassung
verbreiten
vermitteln
unterhaltsam
Средства массовой информации
Новость
Телевидение
Связь
Распространять
Конституция
Передавать
Владелец предприятия
Передача
Зритель
Газета
Интересный, занимательный
Правительство
Решение
Журнал
Радио
3.Ermittlung des Themas
1)Wir spielen “Rate mal” über Massenmedien. Wovon ist die Rede?
Es wurde von A. Popow erfunden.Nach der Erfindung wurde es zum Massenmedium. Es erfüllt seine kulturelle Rolle, trägt zur Bildung der Bürger bei. (das Radio)
Viele Sendungen sind sehr populär: die Nachrichten, die Unterhaltungssendungen (musikalische Hitparaden u.a.) Das wurde in meisten Familien zur Tradition. (das Fernsehen)
Mit diesem Massenmedium beginnt ein neues Zeitalter. Es befreit den Menschen von schwerer Routinearbeit. Die freie Zeit kann für kreative Tätigkeit genutzt werden.Ist das nicht ein Wunder? (der Computer)
Der Informationsaustausch wurde intensiver. Jede deutsche _________ hat viele Rubriken: Nachrichten, Kultur, Meinungseite, Themen aus dem Ausland, Leserbriefe, Sport, Reise, Erholung. (die Zeitung)
Das ist das älteste Massenmedium. Seit der Erfindung des Buchdrucks waren sie die wichtigste Informationsquelle. (das Buch)
2)Welche Aufgaben haben die Massenmedien? Ergänzt die Sätze:
1. Die Massenmedien ______________ Informationen.
2. Sie kontrollieren _______________ der politischen Institutionen.
3. Sie _____________ politische Probleme und Ereignisse.
4. Die Massenmedien machen politische ___________ und Zusammenhänge _________.
5. Sie __________ zur Meinungsbildung der Bürger _____.
6. Sie kontrollieren _____________ der Amtsinhaber.
7. Sie kritisieren ______________.
3)Lest verschiedene Meinungen über einige Massenmedien und versucht das Wichtigste zu verstehen.(s.190-191)
Wer nimmt an der Diskussion teil?
Wer ist ein Radiofan?
Wer kritisiert das Fernsehen?
Wer spricht positiv über Computer und Fernsehen?
Wer will ein positives Ende für die Diskussion finden?
4)Was passt?
Unterhaltungs-
Spiel- - sendung
Kultur- - musik
Sport- - orchester
Kurz- - programm
Kinder- - film
Kriminal-
5)Ordnet die Sendungen aus den Fernsehprogrammen.
Nachrichten
Unterhaltung
Kultur/Bildung
Sport
Kindersendung
Spielfilm
Aerobics
5.Der Betrag
Leider ist unsere Stunde zu Ende.
Ich glaube, wir haben heute in der Stunde sehr gut gearbeitet.
Wir haben heute viel über verschiedene Massenmedien erfahren, nicht wahr?
Wie findet ihr unsere Stunde?
Was war neu für euch?
Welche Aufgaben hat euch besonders gut gefallen?
Wie meint ihr, haben wir heute unsere Aufgaben erfüllt.
Alle haben heute sehr fleißig und aktiv gearbeitet. Wie meint ihr, wer war in der Stunde besonders aktiv? Welche Noten habt ihr selbst gegeben?
Die Hausaufgabe für die nächste Stunde: Ihr könnt zu Hause eine Collage zum Thema “Die Massenmedien” machen.
Die Stunde ist zu Ende. Danke für die Arbeit!
Автор(ы): Силантьева Н. А.
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