Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
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Косых Л.Н, учитель немецкого языка, МОАУ «СОШ №1имени В.И. Басманова»
Название предмета - Немецкий язык.
Класс-9класс,
УМК -(название учебника - Немецкий язык, авторы - И.Л.Бим, Л.В.Садомова,
год издания- 2010
Рабочая тетрадь к учебнику для 9 классов общеобразовательных учреждений, авторы - И.Л.Бим, Л.В.Садомова, Москва, «Просвещение»,2015
Уровень обучения - базовый
Тема: Роль иностранного языка. Мой выбор.
Общее количество часов, отведённое на изучение темы-20
Место урока в системе уроков по теме - № 19
Цель урока: учить читать текст с пониманием основного содержания, высказывать своё отношение к прочитанному.
Задачи урока: познакомить обучающихся с методикой обучения иностранным языкам известного немецкого археолога Генриха Шлимана;
развивать навыки и умения диалогической речи по теме «Выбор профессии»
Планируемые результаты: обучающиеся сумеют правильно понять текст об известном немецком археологе Генрихе Шлимане и его методике изучения иностранных языков; смогут рассказывать о своей будущей профессии, покажут хорошую реакцию на вопросы по данной теме, вспомнят цитаты великих людей о роли иностранных языков в жизни человека.
Техническое обеспечение урока: компьютер.
Дидактическое обеспечение: карточки по грамматике « Управление глаголов»
Содержание
I. Organisatorischer Moment. Ziele der Stunde.
L: Guten Tag! „Was will ich werden?“ Diese Frage stellt sich jeder junge Mensch, nicht wahr? Viele Schüler haben schon den Beruf gewählt. Einige denken daran. Wir sprechen heute über die Berufswahl, über die Zukunftspläne, über den zukunftigen Beruf. Es gibt die Menschen, die das ganze Leben an den Traumberuf denken. So ist berühmter deutscher Archäologe Heinrich Schliemann.Er hat viele Fremdsprachen dazu gelernt. Wir lesen den Text über die Rolle der Fremdsprachen in seinem Leben. So ist das Ziel unserer Stunde.
II. Kontrolle der Hausaufgabe
Wollen wir die Hausaufgabe kontrollieren!
1.Arbeitsbuch, S.43, Üb. 8.
2.Über den zukunftigen Beruf nacherzählen!
III. Arbeit am Thema « Mein Berufswahl».
L.N. hat schon einen Beruf gewählt. Fragt N.über seinen Beruf! Die Schüler stellen die Fragen. N.beantwortet die Fragen.
1.Was möchtest du werden?
2.Wovon träumst du von Kindheit an?
3.Welche Berufsträume hast du?
4.Wo wirst du nach der 9. Klasse weiter lernen?
5..Ist es für dich schwer (leicht), einen Beruf zu wählen?
6.Gibt es bei dir Probleme mit der Berufswahl?
7.Wer ist für dich ein Vorbild?
8.Wo wirst du arbeiten?
9.Was mus man machen, um diesen Beruf zu haben?
10.Welche Probleme hast du?
11.Was ist wichtig für die Berufswahl?
12.Was brauchst du fur deinen zukunftigen Beruf? (Gute Fähigkeiten, viele Kenntnisse, einen festen Willen.)
13.Was fordert dein Beruf
14.Wie ist dein Traumberuf?
15.Warum hast du diesen Beruf gewählt?
16.Bist du zu diesem Beruf bereit?
17.Was ist für dich bei der Berufswahl besonders wichtig?
18.Was empfehlen dir deine Eltern?
IV. Arbeit am Lesen.
L.a)Die Fremdsprachen haben im Leben des Menschen grosse Bedeutung.
Die Fremdsprachen erweitern unsere Welt. Man kann sich mit anderen Menschen verständigen.Die Fremdsprachen helfen uns Freunde finden (auch Brieffreunde). Sie machen uns reicher. Die grossen Menschen haben viel Interessantes über Fremdsprachen gesagt. Erinnern wir uns! Sagt! Wer hat das gesagt?
1. «Der Mensch ist so viele Male Mensch, wieviele Fremdsprachen er kennt.»
(Goethe)
2. «Wer eine Fremdsprache nicht kennt,weiss nichts von seiner eigenen.»
(Goethe)
3. « Eine Fremdsprache ist eine Waffe im Kampf des Lebens.»
(Marx)
b)Nennt Goethes und Marxs Zitate!
c) Wir haben viel vom Archäologe Heinrich Schliemann erfahren. Im Schliemanns Leben hatten die Fremdsprachen auch grosse Bedeutung. Er becherschte viele Fremdsprachen. Er fand einen Weg, der das Erlernen jeder Spache bedeutend erleichtert.Lest den Text über Schliemanns Methode! Die Arbeitszeit ist 7 Minuten.Löst den Test zum Text! Wir arbeiten in 2 Gruppen. Wer macht die Arbeit besser?
1. Schliemann war …
a.Schneider b.Dichter c. Archäologe
2.Seine freie Zeit verbrachte er …
a.beim Kartenspiel b.im Bett c.über seinen Büchern
3. Heinrich Schliemann fand seine Methode beim Erlernen …
a.derLieder b.des Malens c. der Fremdsprachen
4. Heinrich Schliemann wurde in….. reich.
a.England b.Frankreich c.Russland
d)Beantwortet die Fragen nach dem Text! Eine Gruppe stellt die Fragen anderer.
Sch.1.Welche Sprachen kannte Schliemann?
2.Wie studierte Schliemann Fremdsprachen?
3.Wie findet ihr Schliemanns Methode die Fremdsprachen zu erlernen?
4.Kannnst du eigene Methode entdecken ?
5.Wie lernstdu die Fremdsprachen?
6..Welche Fremdsprachen lernst du?
7.Welche Fremdsprachen möchtest du erlernen?
8.Wozu lernst du Fremdsprachen? Um Bücher zu lesen. Um die Kultur des Landes kennenzulernen. Die Fremdsprachen erweitern unsere Welt. Man kann sich mit anderen Menschen verständigen.Die Fremdsprachen helfen uns Freunde finden (auch Brieffreunde). Sie machen uns reicher.
9.Wie kann man Fremdsprachen erlernen? (Viel üben, viel lesen, schreiben.)
V. Hausaufgabe: Lehrbuch, S.158-159, Üb . 1,2.
Eine Erzählung über Heinrich Schliemann nach folgendem Plan vorbereiten:
1.Seine Biographie.
2.Sein Geschenk des Landes.
3. Sein Traum.
4.Seine Methode des Erlernens der Fremdsprachen.
5. Heinrich Schliemann ist ein Vorbild für die Jugend. Warum?
L.Diese Fragen helfen euch bei der Bildung der Erzählung über Heinrich Schliemann.
Die Schüler photographieren die Fragen
1. Was habt ihr von dem Forscher Heinrich Schliemann erfahren?
2.Was schenkte Schliemann seinen Landsleuten?
3.Wie findest du dieses Geschenk?
4.Wovon träumte Schliemann in der Kindheit?
5.Wie erreichte er sein Ziel?
6.Was fand Schliemann in der Tiefe des tiirkischen Hiigels Hissarlik?
VI. Arbeit am Video.
1Wie ist Maxs Traumberuf?
2.Mit welchen Landern hat die Berufschule gute Beziehungen?
VII.Zusammenfassung
Was haben Sie Neues erfahren?
Was hat Ihnen hesonders gefallen?
Womit seid ihr zufrieden?
Liebe Freunde! Ihr habt heute viel übersetzt,erzählt, gehört. Ich bin zufrieden.
Ich danke euch für gute Arbeit. Die Stunde ist zu Ende. Auf Wiedersehen !
Alles beginnt mit einem Traum. Sag mir, welche Träume du hast und ich sage dir, was für ein Mensch du bist.
Автор(ы): Косых Л. Н.
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