Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета

Учителю
  • Быстрый поиск
  • Расширенный поиск
Тип материала:
Разделы:
Темы:

62 Проблемы выбора профессии. Что важно (Радаева Л.М)

Текст урока

  • Конспект

     Радаева Людмила Михаиловна, учитель немецкого языка МОАУ г. Бузулука « Гимназия №1 имени Романенко Ю.В.»
    Предмет: немецкий язык
    Класс: 9 
    Учебник: Немецкий язык. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / И.Л. Бим, Л.В. Садомова. Книга для чтения / авт.-сост. О.В. Каплина.- 9-е изд. - М. :  Просвещение,  2010. – 271 с.
    Уровень обучения :базовый
    Тема урока: Проблемы выбора профессии Что важно?
    Общее количество часов, отведённое на изучение темы: 20часов. 
    Место урока в системе уроков по теме:  закрепление материала
    Цель урока: Создание  условий для закрепление  знаний по теме «Выбор профессии. Что важно в подготовке к профессии» и оперирование ими с использованием монологической речи
    Задачи урока:
    Обучающие:актуализация лексики по теме «Выбор профессии»;
    отработка грамматических навыков (употребление инфинитивного оборота um…zu + Infinitiv и  придаточных предложений цели с союзом damit);
    совершенствование навыков чтения с полным пониманием содержания; 
    Развивающие: формирование учебно-познавательных и информационных компетенций (развитие творческих способностей учащихся, способности систематизировать полученные знания);
    формирование коммуникативной компетенции (умения представлять готовый продукт проектной деятельности)
    Воспитательные:формирование мотивации к осознанному выбору профессии привлечение внимания к проблеме выбора профессии и подготовке к профессии.
    Планируемые результаты:
    -Закрепление изученного лексико-грамматического материала по теме 9-го класса “Будущее начинается уже сегодня. Выбор профессии”
         -     Повторение грамматического материала 
    -     Развитие рецептивных умений аудирования на материале текстов-интервью
    -     Развитие продуктивных умений говорения в диалоге
         -      Развитие продуктивных умений говорения в монологе
    
    Техническое обеспечение урока:мультимедийный проектор, экран, компьютер со звуковыми колонками, мультимедийная презентация урока, мультимедийная презентация „Die populären Berufe“, мультимедийная презентация „Volkswagen“,  мультимедийная презентация „Bücher“ для релаксации, видеоролик „Mein Traumberuf“
    Раздаточный материал: текст „Ich helfe den Menschen, Alltag zu vergessen“
    
    Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока : 
    www.studygerman.ru 
    www.deutschesprache.ru . 
    Сообщество творческих учителей немецкого языка на сайте Сеть творческих учителей. 
    "Немецкий язык играя" - учебные материалы . 
    Методическая копилка учителя немецкого языка. 
    www.cdc-msk.ru/moscow/deutch/useful/ полезная информация по немецкому языку. 
    www.lingvomaster.ru/links.php Обширное собрание ссылок материалов для занятий, по немецкой культуре, советы по использованию компьютера на занятиях. ОНЛАЙНОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ НЕМЕЦКОГО ИЗДАТЕЛЬСТВА HUEBER 
    www.languages-study.com/deutsch-links.html Материалы для изучения немецкого языка в Интернете. История немецкого языка, грамматика, 
    www.langues.ru/prod05.htm 
    (ссылка для скачивания приложения к уроку: https://yadi.sk/d/gPMJLxA9fUPxy)
                                        
      Содержание урока.
        I. Организационный момент.
    Guten Tag!
    Setzt euch!
    Wie geht es?
    Wie ist das Wetter heute?
    
    II.Сообщение темы и цели урока.
    
       Ich bin froh, dass ihr gute Laune habt.Ich bin sehr froh euch zu sehen! Nun beginnen wir unsere Stunde.Das Thema unserer Stunde ist „ Was ist bei der Berufswahl wichtig?“ Was gehört zu den Faktoren der Berufswahl? Wir müssen heute auf diese Fragen antworten. 
    
    III.Основной этап урока.
    1.Введение в тему урока.
    Речевая зарядка
    Heute sprechen wir űber die Berufswahl. Es gibt so viele Berufe. Sagt bitte welche Berufe kennt ihr schon? 
    Und was braucht man, um einen guten hochbezahlten Beruf zu bekommen? 
    Seht bitte Ǘbung 5 auf Seite 132. Welche Berufe bevorzugen Mädchen und Jungen? 
    Welche Berufe sind für dich besonders attraktiv?
     Wie ist dein Traumberuf? 
    Warum hast du diesen Beruf gewählt? 
     2.Систематизация лексики
    Viele Berufe kennt ihr von Kindheit an.Wer was macht?
    Das ist unsere Aufgabe. 
    Um diese Fragen zu beantworten, brauchen wir Wörter und Redewendungen zum Thema wiederholen.  
    Was passt zusammen?(Слайд 1)
    Was passt nicht?(Слайд 2)
    Игра: Rate mal! Wer spricht?
    Augenarzt-Pilot-Bäcker-Gärtner-Goldschmied-Kellner-Lehrer-Modeverkдuferin-Polizist-Maler-Tierarzt-Uhrmacher
    „Zeigen Sie mir bitte Ihren Ausweis!“
    „Die Uhr ist nun repariert und geht genau!“
    „Was gibt fünf mal sieben?“
    „Möchten Sie noch etwas trinken?“
    „Sie benütigen unbedingt eine neue Brille.“
    „Ist die Katze schon gegen Tollwut geimpft?“
    Der Diamant in diesem Ring hat 0,8 Karat.“
    „Dieses Bild habe ich vor vielen Jahren in den Sommerferien gemalt.“
    
    3.Формирование речевых навыков
    Was ist fur Berufswahl wichtig?
    №1 s 142
    
             4. Ролевая игра.
    П: Und jetzt ein Rollenspiel. Stellt euch vor. Ihr sprecht mit dem deutschen Freund zum Thema „Mein Traumberuf“. Was könnt ihr von eurem Traumberuf erzählen? 
    П: У1 spielt die Rolle des deutschen Schülers. Fragt ihn über seinen Wunschberuf. 
    
    5.  Обучение  чтению  с пониманием основного содержания
     Was wünschen sich die deutschen Jugenlichen für die Zukunft? Wir lesen jetzt aktuelle Repotage. ( слайды 3-5)
    1.  Woran denken alle Jugendlichen vor dem Schulabschluss?
    2.  Wie soll ein Beruf sein?
    3. Wer kann die Wahl des Berufes beeinflussen oder bestimmen?
    S142-144 №3 ( работа в малых группах)
    IV Подведение итога урока. Оценка знаний.
    
    1.   Wer hilft den Beruf wählen?
    2. Wo erlernt man manche Berufe?
    3.  Entspricht der Wunschberuf immer der Wirklichkeit?
    4.  Welche Rolle spielt ein Hobby fьr die Berufswahl?
    5. Was ist bei der Wahl eines Berufes wichtig?
    6. Wie muss jeder bei der Wahl eines Berufes sein?
    7.   Was versteht ihr unter dem Begriff „Gute Arbeit“?
    8. Was braucht man um guter Fachmann zu werden?
    Ihr habt heute gut gearbeitet, danke für die Arbeit ! 
    -Sagt mir bitte, was haben wir heute in der Stunde gemacht?
    -Habt euch die Stunde gefallen?
    Schreibt bitte die Hausaufgabe!( 8 S. 145)
    Die Noten…………
    Danke für die Arbeit! 
    
     
    
    
    
       
      
    
     
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
     

    Автор(ы): Радаева Л. М.

    Скачать: Немецкий язык 9кл - Конспект.doc

Презентация к уроку