52 Die Tatsachen und die Dokumentation. (Факты и документы) (Силантьева Н.А.)

Текст урока

• Конспект

                                                                                            Силантьева Наталья Александровна,
                                                                             учитель иностранного языка
                                                                                  МОАУ г. Бузулука «СОШ №3»
  Название предмета: немецкий язык
  Класс: 9
  УМК: учебник немецкого языка для 9 класса, И.Л. Бим, Л.В. Садомова, 2004 г.
  Уровень обучения: базовый
  Тема урока: Die Tatsachen und die Dokumentation. (Увлечения.Факты и документы)
  Общее количество часов, отведённое на изучение темы: 17
  Место урока в системе уроков по теме: 17
  Цель урока: познакомить обучающихся со статистическими данными о жизни подростков в Германии.
  Задачи урока: 
  образовательные:
  -закреплять лексический материал по теме;
  -закреплять умение употреблять в речи инфинитивные обороты;
  -проконтролировать уровень полученных знаний, приобретённых умений и навыков.
  Развивающие:
  - активизировать самостоятельный поиск необходимой информации;
  -формировать умения анализировать, делать выводы, обобщения;
  -развивать память, мышление и память.
  Воспитательные:
  - в  результате работы учиться находить пути решения из заданных ситуаций;
  - создавать условия для развития мотивации к изучению немецкого языка.
  Планируемые результаты: 
  - личностные: формирование дружелюбного и толерантного отношения к проявлениям иной культуры, уважения к проблемам других людей; формирование выраженной позиции к проблемам молодежи; совершенствование коммуникативной культуры; совершенствование знаний по теме.
  - метапредметные: развитие умения делать выводы, развитие умения работать в паре, в группе
  - предметные: умение использовать изученный лексико- грамматический материал в устной и письменной речи
  Техническое обеспечение урока: компьютер, проектор, экран, карточки для учащихся
  Der Inhalt des Stundes:
  1.Orgmoment
  Guten Tag! Ich freue mich euch zu sehen. Setzt euch bitte!
   2. Mundgymnastik. Lest und ȕbersetzt das Zitat.
  Das Zitat aus Goethe zum Problem „Eltern und Kinder".
  Es ist ein frommer Wunsch aller Vӓter, das, was ihnen selbst abgegangen, an den Sӧhnen realisiert zu sehen, so ungefӓhr, als wenn man zum zweiten Mal lebte und die Erfahrungen des ersten Lebenslaufes nun erst recht nutzen wollte.
  fromm — святой, благочестивый
                     was ihnen selbst abgegangen — что им самим не удалось 
                     die Erfahrungen nutzen — использовать опыт 
                     3.Redegymnastik
  Welche Probleme haben die heutigen Jugendlichen?
  Wovor haben sie Angst?
  Hast du Probleme mit deinen Eltern? Welche?
  Hast du Vertrauen zu deinen Eltern?
  Und wie steht es mit deinen Freunden?
  Hast du viele echte Freunde?
  Hast du manchmal mit ihnen Krach? Warum?
  Was machst du, wenn du Probleme in die Schule hast?
  Sprichst du mit deinen Eltern? (Mit deinem Freund?)
  4.Ermittlung des Themas
  1)	S. 112, Ub. 2.
  Lest den Text, um das Wichtigste zu verstehen. Wie leben die jungen Erwachsenen in Deutschland?
  
  So leben die jungen Erwachsenen
  Von je 1000 Bundesbȕrgern im Alter zwischen 18 und 25 Jahren leben
  636| bei den Eltern oder einem Elternteil
  128 mit Ehepartner(in)
  121 allein
  84 in nichtehelicher  Lebensgemeinschaft
  18 in Wohngemeinschaft 
  13 als Alleinerziehende
  Fȕr Jugendliche und junge Erwachsene, die in Frankfurt am Main leben, gibt es das Jugendzentrum „Juzgutleut" („Jugend-zentrum fȕr gute Leute"). Das Jugendzentrum mӧchte fill mӧglichst viele junge Leute ein Treffpunkt sein, ihnen helfen, ihre Freizeit und ihre Lebensplanung sinnvoll zu gestalten.
  a) Auf der Seite 114 ist das Programm dieses Jugendzentrums
  b)	Was   meint   ihr?   Was   bedeutet:   Hilfe   bei   Problemen, Schȕlerhilfe?
  Wie findet ihr das Programm? Gefӓllt dir dieses Programm?
  Ist dieses Programm interessant, aktuell?
  Was ist fȕr dich besonders interessant und aktuell? Warum?
  
  Gibt es solche Zentren in unserer Stadt?
  Wie sind sie? Was gibt es da alles fȕr Jugendliche?
  2)Also die Schȕler haben viele Probleme. Ihr arbeitet selbststӓndig.
   Lest den Text und macht die Aufgabe und dann macht denTest.
  a)Die Schȕlerprobleme.
  Rolf ist 15 Jahre alt und geht noch zur Schule. Er ist schon Zehntklӓssler. Manchmal hat er Probleme mit Erwachsenen. Маn (A1)______ sie nur schwer verstehen.Oft sagt die Mutter: «In der  halben Stunde essen wir  Abendbrot. Da kannst du noch dein Zimmer aufräumen und deine Schulsachen in Ordnung bringen. Vergiß nicht, vor dem Essen die Hände (A2)______.» Rolf fühlt  sich beleidigt. Er ist doch kein Кind mehr. (A3)______ ihm so etwas sagen? Oder der Vater: «Im Juni hast du Prüfungen. Du mußt jetzt besonders viel arbeiten , (A4)_____ dich auf die Prüfungen gut vorzubereitеn». Weiβ er selbst nicht, dass man sich auf die Prüfungen vorbereiten muß? Soll man wirklich alle Tage lernen, oder soll man sich lieber einen Tag (A5)_____ der Prȕfung  erholen?
  In der Schule stimmt auch nicht alles.  Die Zehntklӓssler haben sehr wenig Freizeit. Dabei vergeht die Freizeit sehr schnell und die Zeit am Ende (A6)_____vergeht sehr langsam.Die armen Zehntklӓsser haben sehr wenig Zeit zum Fernsehen. Sie sehen nur am Wochenende fern. Nichts zu machen, sie haben bald Abschlussprȕfungen. 
  A1
  1)kӧnnte
  2)kann
  3)will
  4)wollte
  A2
  1)waschen
  2)zu waschen
  3)sauber waschen
  4)sauber zu machen
  A3
  1)Darf man
  2)Kann man
  3)Muss man
  4)Soll man
  A4
  1)damit
  2)denn
  3)um
  4)weil
  A5
  1)bis
  2)vor
  3)bei
  4)bevor
  A6
  1)des Unterricht
  2)der Schule
  3)der Stunde
  4)der Stunden
                 
  
  TEST.
  Wӓhle die richtige Variante. Kreuze bitte an.
  1.Die Jugendszene in Deutschland... in Kulturen undSubkulturen....
  -  ist zersplittert
  - ist zersplittern
  - ist zerspalten
  - sind zersplittert
  -sein zersplittert
  2.Viele deutsche Jugendliche haben Probleme mit ihren Eltern und ...oft von Zuhause ....
  -abhauen 
  - hauen ab
  -weglaufen
  -sind abhauen
  - ist abhauen
  3.In Deutschland wollen die Jugendliche von den Erwachsenen	
  -werden akzeptiert
  -haben akzeptiert
  -akzeptiert sein
  -akzeptiert werden 
  -akzeptieren werden.
  4.Die alkohol- und... Jugendlichen schwӓnzen oft den Unterricht.
  -drogensȕchtig
  -drogensȕchtigen
  -drogensȕchtiger
  -drogensȕchtiges
  -suchen
  5.Einige Jungen und Mӓdchen ... viel, trinken viel Alkohol und nehmen Drogen.
  -brauchen 
  -rauchen 
  -rauchern
  -geraucht 
  -raucht
  6.Er	seiner Mutter.
  -haben Angst um
  -hat Angst von
  -hat Angst zu
  -hat Angst vor
  - habt Angst von
  7.Erwachsene wollen immer	
  -recht haben
  -haben recht  
  -sein recht 
  -sind recht 
  -recht ist
  8.Unter Gewalt... viele Jugendliche in der Schule, zu Hause und auf der Strafie.
  - leidet
  - leiden 
  -leid 
   -mitleidig  
  -beleidigen
  9.Sie ... oft gewӧhnliche Lebenssituationen, und das fȕhrt zu
  Streit, Konflikten und Stress.
  -dramatisiere 
  -dramatisieren 
  - machen
  -haben 
  -sind
  10.Sie sind meistens noch auf der Suche	
  -von sich selbst
  -nach dich selbst 
  -sich selbst 
  -nach sich selbst
  -von euch selbst
  11.Sie wollen schneller	
  - selbstandig sein
  -sein selbstandig   
  -selbstandigen sein 
  -haben selbstandig 
  -selbstandig ist
  12.Ilses Mutter machte Krach,...
  -statt sprechen mit dem Mӓdchen ruhig zu. 
  -statt mit dem Mӓdchen ruhig zu sprechen. 
  -statt mit dem Mӓdchen ruhig zu spricht.
  -statt mit dem Mӓdchen ruhig sprechen.
  -mit dem Mӓdchen ruhig zu sprechen.
  13.Er grȕsst mich, ...
  -ohne mich zu erkennen 
  -um mich erkennen 
  -ohne mich erkennen 
  -ohne sich zu erkennen 
  -ohne mich erzukennen
  14.Sie antwortet auf die Frage, ...
  -ohne sie ȕberlegen
  -ohne sie zu ȕberlegt 
  -ohne sie zu ȕberlegen
  -um sie ȕberlegen 
  -sie zu ȕberlegen
  15.	... las er nur den ersten Teil.
  -Statt den ganzen Text zu lesen,...
  -Statt den ganzen Text zu liest,.... 
  - Statt den ganzen Text lesen,... 
  -Den ganzen Text zu lesen,... 
  - Um den ganzen Text lesen,...
  16.	... las er eine Zeitung.
  - Statt gut arbeiten,...
  -Statt gut zu arbeitet,... 
  -Statt gut zu arbeiten,...
  - Um gut arbeiten,... 
  -Gut zu arbeiten,...
  17.Viele Jugendliche schwӓnzen den Unterricht und leiden unter Depression, ...
  -ohne den Eltern die Wahrheit zu sagen. 
  -ohne den Eltern die Wahrheit sagen. 
  -ohne den Eltern die Wahrheit zu sagt. 
  -um den Eltern die Wahrheit sagen.
  -ohne sagen den Eltern die Wahrheit.
  18.Viele Jugendlichen leiden unter Gewalt in der Schule, ...
  -ohne sich dabei zu wehren.
  -ohne wehren sich dabei zu. 
  -ohne sich dabei zu wehrt
  -sich dabei zu wehren.
  -ohne sich dabei wehren.
  19.	... sitzen viele Jugendlichen stundenlang vor dem Computer.
  -Statt sich mit den Freunden zu treffen,...
  -Statt sich mit den Freunden treffen,...
  -Statt treffen sich mit den Freunden,...
  -Um sich mit den Freunden treffen,...
  -Statt sich treffen mit den Freunden,...
  
  20.Sabine schwӓnzte oft den Unterricht, ...
  -statt ihren Mitschȕlern Widerstand zu leisten.
  -statt ihren Mitschȕlern Widerstand leisten. 
  -statt leisten ihren Mitschȕlern Widerstand.
  -statt ihren Mitschȕlern Widerstand zu leistet.
  
  
  Vielen Dank fȕr eure Arbeit! Die Stunde ist zu Ende! Auf Wiedersehen!
  
   

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  Автор(ы): Силантьева Н. А.

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