14 Выдающиеся люди ( Аксанова В.Н.)

Текст урока

• Конспект

    Аксанова Валентина Николаевна, учитель немецкого языка МОАУ г. Бузулука « СОШ №8»
  Предмет: немецкий язык
  Класс: 9 
  Учебник: Немецкий язык. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / И.Л. Бим, Л.В. Садомова. Книга для чтения / авт.-сост. О.В. Каплина.- 9-е изд. - М. :  Просвещение,  2010. – 271 с.
  Уровень обучения :базовый
  Тема урока:   Выдающиеся люди 
  Цель урока: практиковать  в устной речи на базе изученного материала.
  Задачи:  учить использовать лексику по теме  для решения коммуникативных
                 задач- для выражения своих литературных предпочтений, давать оценку
                  прочитанному, тренировать учащихся  в технике чтения.
  Развивающие: развитие  памяти, внимания, мышления, языковой догадки.
  Воспитательные: формирование интереса к чтению.
  Оснащение : ноутбук, телевизор, аудиозапись, наглядность.
                                                                                                             
  I. Begrűssung.
  II. Mundgymnastik.       
  Ein  moderner  deutscher  Philosoph  und  Aphoristiker Carl Peter Fröhling sagte:
  ,, Ein  Leben  ohne  Bűcher  ist  wie  eine  Kindeit  ohne  Märchen, ist  wie  eine 
  Jugend  ohne  Liebe , ist  wie  ein  Alter  ohne  Frieden.”
  Wie versteht ihr  das? Sagt eure  Meinung.
  III. Redegymnastik.
  Welche  deutsche Dichter  und  Schriftsteller kennt ihr?
  Wie sind ihre Werke?( lehrreich, spannend, geheimnisvoll, ironisch, inhaltsreich)
  Sind alle Bűcher interessant?
  Regen alle Bűcher zum Nachdenken an?
  Welche Hauptpersonen gefallen dir?( positive oder  negative)
  
  IV.Kontrolle  der  Hausaufgabe.  
  Ṻb 8( II .Teil), S36-38
  1.Wohin gehen die Kinder?
  Worűber sprechen sie im Gartencafe?
  Was  macht Eva  zu Hause?
  Wie sieht Eva aus? Ist sie nett?
  Hat Eva Angst vor  ihrem Vater?
  Was hat ihr Vater  gern?
  2.Wie  ist Eva?(  traurig, stark, fleißig, ernst, klug)
  Gefällt dir Eva? Warum?
  Wie ist Michael? ( nett, stark, ernst, gehorsam, selbständig, gefällt dem Mädchen)
  3. Richtig oder  falsch?
  a) Eva geht mit Michael ins Kino.
  b) ) Eva geht in die 9. Klasse.
  c) Michael  gefällt ihr Nicht.
  d) Eva geht mit einem Jungen zum ersten Mal.
  e) Eva hat Angst vor ihrem Vater.
  f) Eva hat eine Schwester.
  g) Der Vater geht Eva manchmal auf die Nerven.
  h) Michael möchte Seemann werden. 
  
  Richtig 
  
  
  
  
  
  
  
  
  Falsch 
  
  
  
  
  
  
  
  
  4. Die Aufgabe ( i), S38-39 Erfűllt bitte.
  
  V. Und jetzt  prűfe ich  die Technik des Lesens.
  Hier ist  ein Text.  Ein Schűler  bereitet sich  vor.(1,5 Minuten)
  ,,Mein Sohn, sagte der Vater, ,, du hast fleißig gearbeitet .Dein  Aufsatz  ist  fehlerlos.Dein 
  Aufsatz  ist fehlerlos. Auch  die Schrift ist jetzt sauber…’ Er sah Wolfgang freundlich an:
  ,,du bist jetzt zehn Jahre alt.Wenn du weiter fleißig lernst, wirst du einmal die berűhmte 
  Universität  in Leipzig besuchen können.” Mit diesenWorten gab er Wolfgang das Heft.
      ,,Darf  ich  noch  eine Arbeit zeigen/, fragte  Wolfgang . ,,An dem  lateinischen Aufsatz 
  schrieb  ich nur  eine Stunde. Ich  hatte  noch  viel Zeit , und da   schrieb ich den ganzen Aufsatz 
  noch  einmal , aber  in italienischer  Sprache. Hier ist er.” Wolfgang machte noch  ein anderes 
  Heft  auf  und gab es dem  Vater.
     ,, Wie?, sagte der Vater. ,,Ich  habe  doch nur  deine  Schwester im  Italienischen unterichtet!”
       ,,Und ich saß  im  Zimmer, wo Sie Cornelia  unterrichteten. Ich  hörte  aufmerksam zu und 
  lernte alles  mit.”
  
  VI.Bilanz der  Stunde.
  VII. Hausaufgabe.
   Ṻb 9, 10, S 39-41, Wörter.
  
  
  
  
  
  
  
  
   

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  Автор(ы): Аксанова В. Н.

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