12 Выдающиеся люди Г. Гессе ( Аксанова В.Н.)

Текст урока

• Конспект

    Аксанова Валентина Николаевна, учитель немецкого языка МОАУ г. Бузулука « СОШ №8»
  Предмет: немецкий язык
  Класс: 9 
  Учебник: Немецкий язык. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / И.Л. Бим, Л.В. Садомова. Книга для чтения / авт.-сост. О.В. Каплина.- 9-е изд. - М. :  Просвещение,  2010. – 271 с.
  Уровень обучения :базовый
  Тема урока:   Выдающиеся люди Г. Гессе
  Цель урока: практиковать в устной речи на основе лексического материала темы.
  Задачи учить воспринимать на слух и читать художественный текст
                       с пониманием  основного смысла текста,
                        учить чтению стихотворения и  выражать своё мнение о
                         о роли книг в жизни человека.
  Развивающие: развитие умения делать сравнения и умозаключения.
  Воспитательные: формирование интереса к чтению.
  Оснащение урока: ноутбук, телевизор, аудиокассета,наглядность.
  
  I. Begrűssung. 
  II. Mundgymnastik. 
          Hört  das  Gedicht ,,Bűcher” von Hermann Hesse und lest mit!
  Ṻb3, S28.Ṻbersetzt dieses Gedicht ins Russische.
  Gefällt euch dieses Gedicht?Bist du mit H.Hesse einverstanden? Warum?
  Was ist der Hauptgedanke dieses Gedichtes? 
  III. Redegymnastik.
  Liest du gern?
   Was liest du gern?
          Welche Bűcher liest du besonders gern?
  Warum gefallen sie dir?
  
          Hast du zu Hause eine Bibliothek?
  
          Welche Lieblingsschriftsteller hast du ?
  Was lesen die deutschen Jugendlichen gern?
  Was lesen sie in den Ferien?
  IV.Kontrolle der Hasufgabe.
    Ṻb 6(a), S 29.
   Beantwortet meine Fragen.
  Was haben viele  Kinder  in der Wohnung?
  Kann man in eine Bibliothek  auf Entdeckungen  gehen?
  Las man frűher  beim Licht  einer Kerze?
  Was macht immer Eindruck?
  V.Wir hören und lesen.
  S. 29, Ub. 6.
  Hört den Text und lest mit.
  Merkt bitte  die unbekannten Wörter.
  die Vorliebe - предпочтение, пристрастие,                                                                                 die Verwendung - использование,                                                                     
      das Nachthemd - ночная сорочка,                                                            
  konjugieren - спрягать (и др.).
  Beantwortet meine Fragen.
  Welche Vorliebe hatte Falladas Familie?
  Welche Bucher las Hans Fallada schon mit 12 Jahren?
  Wie las er diese Bucher? Warum?
  Wie las seine Schwester Ilse?       
   Warum und wozu lesen wir
   Aufgaben zum Text  Ṻb.6(c, d, e,f), S 30  
  VI. Bilanz der Stunde.
  VII. Hausaufgabe.
  Ṻb8(а),35.Wörter. 
  
  
  
  
                                                                                                             
  
   

   Read more ...

  Автор(ы): Аксанова В. Н.

  Скачать: Немецкий язык 9кл - Конспект.doc