Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
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Аксанова Валентина Николаевна, учитель немецкого языка МОАУ г. Бузулука « СОШ №8»
Предмет: немецкий язык
Класс: 9
Учебник: Немецкий язык. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / И.Л. Бим, Л.В. Садомова. Книга для чтения / авт.-сост. О.В. Каплина.- 9-е изд. - М. : Просвещение, 2010. – 271 с.
Уровень обучения :базовый
Тема урока: Каникулы
Цель урока. Систематизация и обобщение знаний учащихся по теме ,, Die Ferien”.
Задачи: расширение и углубление знаний учащихся по данной теме, развитие навыков диалогической речи и навыков чтения с детальным пониманием содержания, развитие языковой догадки, аналитического мышления..
Развивающие: развитие оперативной памяти, умения распределять время.
Воспитательные: формирование уважительного отношения к культуре других народов, умения вежливо вести беседу.
Оснащение урока: ноутбук, телевизор, раздаточный материал, наглядность.
I. Begrűssung .
II .Mundgymnastik.
Andere Länder- andere Sitten und Bräuche.
Zungenbrecher
Selten ess”ich Essig , ess” ich Essig, ess” ich Essig im Salat.
In Ulm, um Ulm und um Ulm herum.
Wiener Waschweiber waschen warme weiße Wäsche.
III.Redegymnastik.
Welche Ferienorte gibt es in Deutschland?
Wohin fahren die deutschen Jugendliche ?
Fahren sie ins Ausland? Welche Länder werden von den Touristen besucht?
In welcher Richtung gibt es lange Staus?
Was machen die deutschen Jugendliche in den Sommerferien?
IV.Kontrolle der Hausaufgabe.
1 .Gruppe erzählt űber die Ferien der deutschen Jugendlichen.
2.Gruppe inszeniert den Dialog ,, Meine Fereien”
V.Wir lesen.
1.Was meint ihr, verbringen die deutschen Jugendliche ihre Ferien in den Jugendherbergen?
Ja, die deutschen Jugendherbergen haben alte Traditionen , sie sind 100 Jahre alt.
Wisst ihr wem ist die Idee gekommen? Seht , hier ist die Geschichte űber die erste
deutsche Jugendherberge. Lest sie und versucht alles zu verstehen. Ich glaube, das ist
interessant.
2.Der Lehrer teilt die Texte aus.
Die erste Jugendherberge.
Alles began mi einem Gewitter! Es war am 26. August 1909: Der Lehrer Richard Schirrmann
aus Bonn war mit seiner Klasse unterwegs nach Bröl. Drei Tage waren sie nun schon
gewandert, und die ganze Zeit hatten sie herrliches Wetter gehabt. Auch heute Morgen,
als losgewandert waren, hatte die Sonne geschienen.Ein schreckliches Gewitter brach los,
und es regnete in Strömen! Aber sie ashen in der Nähe eine Scheune(сарай).
Dort wollten sie warten, bis das Gewitter vorbei war.Aber das durften sie nicht. Der Bauer
jagte sie weg.Sie mussten bis Bröl durch den Regen weiterlaufen.Als sie endlich dort an-
kamen, waren alle nass, und sie froren sehr. Zum Glűck half ihnen der Dorfschullehrer.
Er holte Stroh (солома) von einem Bauern und brachte es in das Klassenzimmer.
Dort konnten sie űbernachten. Bald schliefen alle.Nur Richard Schirrmann konnte lange nicht
einschlafen. Er dachte nach: ,, Die Jugendlichen műssen unbedingt aus der Stadt
herauskommen! Sie sollen die Natur kennen lernen!” Er hatte plötzlich eine Idee. Er wollte
Herbergen fűr junge Leute bauen! Diese Herbergen sollten einfach, preiswert und geműtlich
sein- auch wenn es regnete! Richard Schirrmann erzählte einem Freund von seinen Plänen.
In Altena steht das Schirrmann-Denkmal, es gibt Richard- Schirrmann-Realschule. In
Jugendherbergemuseum ist die Danktafel fűr den Vater der ersten Jugendherberge.
3.Kontrolle der Textverständigung.
Ich glaube , diese Information war interessant könnt ihr diese Aussagen in 2-3 Sätzen
bestätigen?
Merkt bitte diese Sätze.
Die Schűler erzählen.
VI. Bilanz der Stunde.
VII. Hausaufgabe.
Die Wörter sind abzuschreiben und zu űbersetzen. S. 60.
Автор(ы): Аксанова В. Н.
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