Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Белькова Татьяна Николаевна
учитель химии МОБУ «Саракташская средняя общеобразовательная школа №1 имени 70-летия Победы в Великой Отечественной войне»
Саракташский район
Название предмета: химия
Класс: 9
УМК: Химия: Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений/И.И. Новошинский, Н.С. Новашинская. – 5-е изд. – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2012.
Уровень обучения: базовый
Тема урока: Контрольная работа №4 по теме «Металлы и их соединения»
Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 1 час.
Место уроков в системе уроков по теме: 11 урок по теме «Металлы»
Цельурока: Выявить уровень знаний по теме «Металлы и их соединения»
Задачи урока:
Образовательные - обобщить и систематизировать знания по теме «Металлы и их соединения»
Развивающие – формирование умения самостоятельно работать, развитие логического мышления, умение систематизировать полученный материал.
Воспитательные – повышение мотивационной деятельности учащихся путем обозначения личной значимости данной темы для учащихся.
Тип урока: урок контроля.
Планируемые результаты: уметь давать характеристику металлов и их соединений по
положению в периодической системе химических элементов Д. И. Менделеева, определять строение металлов. Знать общие физические свойства металлов, сплавы, их свойства и значение, химические свойства металлов как восстановителей. Электрохимический ряд напряжений металлов и его использование для характеристики химических свойств конкретных металлов. Уметь подтверждать химические свойства металлов и их соединений уравнениями химических реакций; отображать генетическую связь неорганических соединений; производить расчеты по химическим уравнениям с использованием формул на определение чистых веществ.
Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока: ПСХЭ Д.И.Менделеева, таблица растворимости солей, электрохимический ряд напряжения металлов, раздаточный материал (варианты контрольной работы).
Содержание урока
Контрольная работа по теме: «Металлы и их соединения».
Вариант №1.
Часть А.
1.Химический элемент расположен в 4-м периоде в главной подгруппе I-й группы. Распределению электронов в атоме этого элемента соответствует ряд чисел:
1) 2,8,8,2. 2) 2,8,18,1. 3) 2,8,8,1. 4) 2,8,18,2.
2.Связь в соединении, образованном атомом кислорода и элементом, имеющим распределение электронов в атоме: 2,8,2 является:
1) ионной 2) ковалентной полярной 3) ковалентной неполярной 4) металлической
3.К основным оксидам относится:
1) I2O3 2) Al2O3 3) As2O5 4) Rb2O
4.Высший оксид алюминия:
1) Al2O3 2) Al(OH)3 3) H3AlO3 4) AlCl3
5.В какой из реакций можно получить хлорид железа(III):
1) Fe+HCl 2) FeO+Cl2 3) Fe+Cl2 4) FeO+HCl
6.В ряду Mg, Na, Li, Be , атом наиболее активного металла имеет электронную схему:
1) 2е8е2е 2) 2е2е 3)2е1е 4)2е8е1е
7.С каждым из веществ, формулы которых H2SO4, N2,KOH может реагировать
1) магний 2) алюминий 3) литий 4) кальций
8.Какой металл не вытесняет водород из разбавленной кислоты:
1) магний 2) алюминий 3) натрий 4) ртуть
9.Калий взаимодействует с каждым из двух веществ:
1) медь, водород 2) вода, йод 3) гидроксид натрия, бром 4) оксид цезия, азот
10.Основные свойства в ряду гидроксидов Be(OH)2→Mg(OH)2→Ca(OH)2
1)усиливаются 2) не изменяются 3) ослабевают
11.Восстановление металла из оксида углем или оксидом углерода(II) называется:
1)электрометаллургия 2)пирометаллургия 3)гидрометаллургия 4)карботермия
Часть В.
12.Установите соответствие.
Исходные вещества Продукты реакции
А) AICI3 + AgNO3 = 1) K2SO4 + HNO2
Б) Ca(HCO3) + Ca(OH)2 = 2) Cu(NO3)2 + H2
B) Cu + HNO3(РАЗБ) = 3) CaCO3 + H2O
Г) KNO3 + H2SO4(конц) = 4) AgCI + AI(NO3)3
5) Cu(NO3)2 +NO + H2O
6) KHSO4 + HNO3
13. Установите соответствие.
Тривиальное название Химическое название
А) гашёная известь 1) гидроксид натрия
Б) негашёная известь 2) нитрат кальция
B) каустическая сода 3) гидроксид кальция
Г) кальциевая селитра 4) оксид кальция
14.Установите соответствие к каждой позиции первого столбца, подберите соответствующую позицию второго:
А)Al2O3 1)криолит
Б) Fe2O3 2)корунд
В)NaCl 3)бура
4)окалина или красный железняк
5)каменная соль
Часть С.
15. Составьте уравнения химических реакций в молекулярном и ионном видах, необходимых для осуществления превращений:
Al2О3 → Al2(SO4)3 → Al(ОН)3 → Al(NОз)3
16.Рассчитайте массу и количество вещества оксида бария, образующегося при разложении 80г карбоната бария, содержащего 3% примесей.
Вариант №2.
Часть А.
1.Какая электронная конфигурация иона калия :
1) 2,8,8. 2) 2,8,18,1. 3) 2,8,8,1. 4) 2,8,18.
2.Связь в соединении, образованном атомом кислорода и элементом, имеющим распределение электронов в атоме 2,8,2 является:
1) ионной 2) ковалентной полярной 3) ковалентной неполярной 4)металлической
3.К амфотерным оксидам относится:
1) СaO 2) ZnO 3) As2O5 4) Rb2O
4.Высший оксид щелочного металла имеет формулу:
1) RO 2) R2O3 3) R2O 4) RO3
5.При взаимодействии магния с разбавленной серной кислотой образуются вещества, формулы которых:
1) MgSO3 и H2 2) MgS,SO2 и H2O 3) MgSO4 и H2 4) MgS и H2
6.Электроотрицательность элементов уменьшается в ряду:
1) Ca, Be, Mg 2) Be,Mg, Ca 3) Mg, Be, Ca 4) Be, Ca, Mg
7.Реагирует с водой, образуя растворимый гидроксид:
1) цинк 2) свинец 3) медь 4) калий
8.Хлорид железа(II) можно получить при взаимодействии пары веществ, формулы которых:
1) Fe и CI2 2) Fe и MgCI2 3) Fe и HCI 4) FeO и KCI
9.Сплав меди с цинком, где Cu-57-60%, a Zn-40-43% называется:
1) латунь 2) дюралюминий 3) бронза 4) нихром
10.Оксид бария реагирует с водой и образует:
1) гидроксид бария 2) соль 3)кислоту 4) металл и воду
11.Получение металлов на основе электролиза растворов или расплава называется:
1) электрометаллургия 2) пирометаллургия 3) гидрометаллургия 4) карботермия
Часть В.
12.Установите соответствие.
Схема реакции Изменение степени окисления восстановителя
А) CuO + NH3 = Cu + N2 + H2O 1) Э+2 --------- Э+4
Б) Fe2O3 + HI = FeI2 + I2 + H2O 2) Э-2 --------- Э0
B) Cu(NO3)2 = CuO + NO2 + O2 3) Э0 --------- Э+2
Г) Fe2O3 + CO = Fe +CO2 4) Э-3 --------- Э0
5) Э-1 --------- Э0
13. Установите соответствие.
Тривиальное название Химическое название
А) питьевая сода 1) карбонат кальция
Б) кальценированная сода 2) карбонат натрия
B) поваренная соль 3) гидрокарбонат натрия
Г) мел, мрамор 4) хлорид натрия
14. Установите соответствие к каждой позиции первого столбца, подберите соответствующую позицию второго:
А)MgO 1) метаалюминиевая кислота
Б)Ca(OH)2 2) гашеная известь
В)K3[Fe(CN)6] 3) ортоалюминиевая кислота
Г)HAlO2 4) красная кровяная соль
5) жженая магнезия
Часть С.
15. Осуществите цепочку химических превращений, составив уравнения реакций в молекулярном и ионном видах, назовите продукты реакций:
FeCl2 → Fe(OH)2 → FeSO4 → Fe(OH)2
16.Какой объем оксида углерода (IV) (н.у.) образуется при взаимодействии 60г мрамора, содержащего 8% некарбонатных примесей, с избытком азотной кислоты?
Автор(ы): Белькова Т. Н.
Скачать: Химия 9кл - Конспект.docx
