Партнерство и соперничество сверхдержав. Кризис политики "холодной войны", её завершение (Измухамбетова Г. Б.)

Текст урока

• Конспект

   Название предмета: История
  Класс: 9 
  УМК: «Новейшая история зарубежных стран 20 век» 9 класс», Н.В.Загладин, М. «Русское слово», 2007  
  Уровень обучения: базовый
  Тема урока: Партнерство и соперничество сверхдержав. Кризис политики «холодной войны» и её завершение.
   Общее количество часов, отведенное на изучение темы -3 ч.
  Место урока в системе уроков по теме: 3урок гл.5 Мировое развитие и международные отношения в годы «холодной войны».
  Цель урока:  разъяснить причины гонки вооружения  в СССР и США, подчеркнув негативные последствия и крайнюю опасность ядерного противостояния
  Задачи урока:
  Образовательные: сделать вывод о завершении во второй половине 1980-х периода «холодной войны»
  Развивающие: продолжить развитие у учащихся умения работать с историческими документами, историческими картами, задавать и отвечать на поставленные вопросы, развивать коммуникативные навыки, культуру речи
   Воспитательные: способствовать принятию ценностной установки, основанной на отрицании агрессии как способа разрешения конфликтов
  Основные понятия: гонка вооружений, соотношение сил, паритет, движения неприсоединения, разрядка, ограничение стратегических вооружений (ОСВ), межконтинентальные баллистические ракеты (МБР), противоракетная оборона (ПРО), стратегическая оборонная инициатива (СОИ), новое политическое мышление.
  Персоналии: М.Горбачев, Р.Рейган, С.Хусейн.	
   Оборудование: карта «Территориальные изменения в Европе после второй мировой войны» 
  Планируемые результаты:
  Обучающиеся должны знать/понимать -  гонка вооружений между СССР и США: основные этапы, разрядка 1970-х гг., причины срыва разрядки, начало распада системы союзов, завершение холодной войны.
  уметь  - работать  с документами,  составить  сравнительную таблицу «Политика «холодной войны» и политика разрядки», готовить и презентовать свою работу  о главных персоналиях данного периода.
  Техническое обеспечение урока: ноутбук, мультимедиа-проектор, экран,  презентация «Партнерство и соперничество сверхдержав »
  Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока (возможны ссылки на интернет-ресурсы):
  1.Алиева С.К. Всеобщая история ( в таблицах и схемах). Для школьников. «Лист», Москва, 2008г
  2.Н.В.Загладин, Х.Т.Загладина, И.А.Ермакова. «Новейшая история зарубежных стран 20 век». Пособие для учителя. Москва «Русское слово», 2006г
   
  Содержание урока:
  1) Моб. начало
  2) Повторение пройденного материала:
  1)Военно-политические блоки.
  2)Этапы «холодной войны».
         3)Изучение новой темы:
  Проблемный вопрос: Если в развязывании «холодной войны»  виноваты как США, так и СССР, то кто сыграл большую роль в ее завершении? Слайд3
  План:
  1.Этапы гонки вооружений	слайд 4
  Объяснение учителя, работа с документом (фрагмент из Манифеста Рассела-Эйнштейна). Анализ таблицы «Этапы гонки вооружений» стр. 144 табл.
  2.Движение  неприсоединения и его принципы. Слайд 5
  Работа с текстом учебника, использование схемы «Третья сила» в противостоянии военно-политических блоков».
   3.Разрядка международной напряженности и причины ее срыва. Слайды  6,7,8
  Составление хроники разрядки, табл. стр. 154
  4. Новое политическое мышление и завершение «холодной войны». Сообщение учителя с элементами беседы. Слайды 9, 10, 11
  4) Закрепление
   Последствия «холодной войны» для развития мировой политики.
   «Холодная» война оказала глубокое влияние на послевоенную мировую историю, и не только на международные отношения, но и внутреннее развитие государств.   Задание: определите последствия «ХВ» для мировой политики.
  1. Подтвердите фактами из учебников следующие выводы.
  2. Впишите факты в таблицу «Последствия «холодной войны».
                                         ПОСЛЕДСТВИЯ «ХВ»
  ВЫВОДЫ
  ФАКТЫ
  1. Раскол Германии.
  
  2. Создание военных блоков.
  
  3. Региональные конфликты.
  
  4. Раскол мира на две системы.
  
  5. Влияние на внутреннюю жизнь США И СССР.
  
                  
   5). Дом. задание: п.22-23,  повт. П.20.21
  проблемный вопрос «Холодная война» продолжается и сегодня». Подберите факты из СМИ, подтверждающие; проблемный вопрос «Холодная война» продолжается и сегодня». Подберите факты из СМИ, подтверждающие или опровергающие данное утверждение 
   

   Read more ...

  Автор(ы): Измухамбетова Г.

  Скачать: История 9кл - Конспект.docx

Презентация к уроку

• Презентация к уроку

  Автор(ы): Измухамбетова Г. Б.

  Скачать: История 9кл - Презентация к уроку.ppt