Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Яхницкая Валентина Павловна, учитель географии,
МБОУ «Архиповская СОШ» Сакмарский район
Предмет: география
Класс: 9
УМК: А.И. Алексеев, В.В. Николина География: население и хозяйство России. - М.: «Просвещение», 2009.
Уровень обучения: базовый
Тема урока: Обобщающее повторение «Западная экономическая зона»
Общее количество часов: в разделе 27
Место урока в системе уроков по теме: в разделе 20
Цель урока: закрепить и углубить знания о природных и экономических особенностях районов Европейской части России, закрепить знания номенклатуры. Оценить уровень усвоение основных знаний и умений по данной теме
Задачи урока:
Образовательные: дать представление об особенностях развития экономических районов в России.
Развивающие: совершенствовать умение учащихся работать с разными источниками географических знаний; формирование интереса к изучению географии хозяйства и населения.
Воспитательные: воспитывать ответственное отношение к учению; воспитание чувства патриотизма; осуществлять краеведческое воспитание.
Средства обучения: экономическая и политико-административная карты России, атласы, учебник, компьютер, проектор, презентация «Аукцион знаний».
Ход урока
I. Организационный момент: приветствие, проверка готовности урока, эмоциональный настрой на урок.
II. Обобщение по теме «Западный макрорегион» слайд1
Ребята, мы с вами изучили объемную тему, рассмотрели всю европейскую часть нашей страны и сегодня мы обобщим и проверим Ваши знания по пройденному материалу. Сейчас мы с Вами проведем игру – «Аукцион знаний», в ходе которой вспомним основные моменты, касающиеся Западного макрорегиона России. слайд№2.
Итак, приступим. Ваша задача вспомнить все экономические районы, которые входят в состав Западного макрорегиона. слайд№3
Учитель предлагает подойти по очереди к столу, взять карточку с указанной чертой одного из районов, и встать у стола с табличкой экономического района, к которому относится признак. Затем учащиеся читают признаки и исправляют ошибки. слайд 4,5
ВОПРОС НА ЗАСЫПКУ слайд 6,7 1.Почему промышленность Санкт-Петербурга тяготеет к морскому побережью? Ответ: потому что старые дореволюционные предприятия промышленности зависят от импортного сырья. 2.Почему в Липецке находится крупный центр черной металлургии? ответ: потому что Липецк находится в районе добычи железной руды – КМА. 3. Почему отраслью специализации Северного Кавказа является рекреационное хозяйство? ответ: потому что здесь комфортные природные, погодные условия и зимой и летом, близость моря. 4. Почему в Поволжье преобладает точное, а не тяжелое машиностроение? ответ: потому что здесь нет своего сырья, но много квалифицированных кадров, то есть нет сырьевой базы, зато богатая научная база. 5. Почему Архангельск называют «российской лесопилкой»? ответ: потому что здесь очень хорошие лесные ресурсы, которые можно сплавлять по реке Северная Двина.
6. Почему Карелия считается перспективной республикой? ответ: потому что Карелия занимает удобное г.п. по отношению к С-П и Москве и самую большую границу с Западной Европой – это способствует развитию экономики Карелии, приграничному сотрудничеству(транзиту, туризму ) 7. Почему на площади, составляющей около 26% площади России, сосредоточена основная часть населения — 78%, производится более 85% промышленной и сельскохозяйственной продукции, сконцентрирован основной производственный и научный потенциал? ответ: потому что Западный макрорегион отличается благоприятными природными условиями для жизни людей и развития основных отраслей хозяйства.
«Что это и где находится?» слайд8,9 1.КМА -это…курская магнитная аномалия, это крупнейшее месторождение железных руд.
2. Карелия - это республика в составе Северного района.
3. Череповец – это центр чёрной металлургии в Северном районе.
4.Соликамск-это…центр производства калийных удобрений в Пермском крае.
5. Костомукша – это месторождение железной руды в Какрелии.
6. Мурманск – это крупный порт – начало СМП.
7.Тольятти- это… центр автомобилестроения в Поволжье.
8. Нижний Тагил – это центр чёрной металлургии на Урале.
9. Набережные Челны – это город с автозаводом КамАЗ в Поволжье.
10.Воркута-это… центр Печорского угольного бассейна. 11.Плесецк - это… Космодром в Архангельской области
12. Сочи – курортный город на Северном Кавказе.
Определите экономический район Западной зоны по набору характеристик
Слайд10,11,12
1. Отрасль специализации – гидроэнергетика. АПК имеет важное значение. Машиностроение специализируется на выпуске автомобилей, троллейбусов, самолетов. На юге района открыто крупное газоконденсатное месторождение.(Поволжье)
2. На востоке находятся месторождения угля, нефти и газа. Имеются крупные запасы лесных ресурсов. На северо-западе района находится незамерзающий порт. (Северный район).
3. Район отличается многонациональным составом населения. Население размещается неравномерно. Высокая плотность сельского населения. АПК и рекреационное хозяйство – ведущие отрасли хозяйства. ( Северный Кавказ)
4. Минеральные ресурсы района богатые. Здесь располагается старейшая в стране металлургическая база. Развито тяжелое машиностроение. ( Урал).
5. В 18 веке район был «диким полем». Здесь находится крупное месторождение железной руды. АПК – отрасль специализации. ( ЦЧР)
6. Отрасль специализации – точное и наукоемкое машиностроение, химическая и текстильная промышленность. Район занимает первое место по численности населения. Имеет мощную научную базу. Беден природными ресурсами.( Центральный)
7. Район имеет приморское положение. Богат лесными ресурсами. Слабо развита транспортная сеть. Развита рыбная промышленность.( Северный район)
8. На порожистых реках созданы небольшие ГЭС. На западе района развита горнодобывающая промышленность. Реки используются для сплава леса.( Северный )
9. Плодородные почвы, политическая нестабильность, избыток трудовых ресурсов характерны для этого района.( Северный Кавказ)
10. Самый маленький по площади район. Имеет крупный порт. Выделяется наукоемким и трудоемким машиностроением. Проблема – наводнения в крупнейшем городе.
(Северо – Западный)
11.Приливная электростанция. Отток населения. Наличие целлюлозно-бумажных комбинатов. На юге района находится крупный металлургический комбинат.( Северный).
12.Район имеет выгодное ЭГП, беден природными ресурсами. Основная отрасль – машиностроение. Значительная часть населения района проживает в городе миллионере. (Северо – Западный).
НАЗОВИ слайд 13.14
1.Назови экономический район, в состав которого входит Башкортостан-это Уральский экономический район.
2.Назови экономический район, в состав которого входит республика Калерия – это Северный экономический район.
3.Назови экономический район, в состав которого входит ульяновская область-это Поволжский экономический район.
4.Назови экономический район, в состав которого входит Псковская область-это Северо-Западный экономический район.
5.Назови экономический район, в состав которого входит Воронежская область- это Центрально-Чернозёмный экономический район.
6.Назови экономический район, в состав которого входит республика Карелия –Северный экономический район.
7.Назови экономический район, в состав которого входит Ставропольский край-это Северокавказский экономический район.
8.Назови экономический район, в котором живём мы с вами – Уральский экономический район.
III. Итог урока.
-ребята, вы сегодня очень хорошо поработали, мы закрепили знания, полученные на уроках, посвященных изучению Западного макрорегиона. Я уже оценила работу каждого из вас. И теперь я хочу чтобы каждый самостоятельно ценил свою работу на уроке. Перед Вами табличка, в которой необходимо подчеркнуть то, что подходит именно вам.
1. На занятии я работал
активно / пассивно
2. Своей работой на занятии я
доволен / не доволен
3. Занятие для меня показалось
коротким / длинным
4. За занятие я
не устал / устал
5. Мое настроение
стало лучше / стало хуже
6. Материал урока мне был
понятен / не понятен
полезен / бесполезен
интересен / скучен
легким / трудным
IV. Домашнее задание: повторение состава Западного макрорегиона.
Автор(ы): Яхницкая В. П.
Скачать: География 9кл - Конспект.docАвтор(ы): Яхницкая В. П.
Скачать: География 9кл - Презентация к уроку.pptxАвтор(ы): Яхницкая В. П.
Скачать: География 9кл - Приложение.doc
