Формула объема прямой призмы Название предмета Геометрия Класс 11 УМК Атанасян Л.С, Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия . 10-11 кл. Уровень обучения базовый Тема урока Объем прямой призмы Общее количество часов, отведенное на изучение темы 21 Место урока в системе уроков по теме 3 Цель урока изучить формулу для вычисления объема прямой призмы; научить учащихся применять эту формулу в практической деятельности при решении задач; Задачи урока воспитать ответственное отношение к учебе, трудолюбие, целеустремленность; объективно оценивать свои знания, осуществлять самоконтроль взаимоконтроль. развивать пространственное мышление обучающихся, умения анализировать и систематизировать материал, делать выводы, умение применять полученных в различных ситуациях, в том числе в практической деятельности Планируемые результаты Техническое обеспечение Модели геометрических фигур; плакат; компьютер, проектор, экран, карточки-задания Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока Тип урока Урок ознакомления с новым материалом Содержание урока 1) сообщение темы, цели, задач урока и мотивация учебной деятельности. Сегодня на уроке мы повторим: - свойства объемов, следствие из теоремы об объеме прямоугольного параллелепипеда, в основании которого прямоугольный треугольник, - определение призмой, - определение прямой, правильной призмы. - изучим теорему об объеме прямой призмы, научимся решать задачи на вычисление объёма призм. 1) подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний. Устная работа: - Какой многогранник называется призмой? - Назовите виды призм - Какая призма называется прямой? - Какая призма называется правильной? - Чем являются боковые грани призмы? - Чем являются боковые грани прямой призмы? - Чем являются боковые грани правильной призмы? Закончите предложения: - Равные тела имеют …. - Если тело составлено из нескольких тел, то его объём равен …. - Объем прямоугольного параллелепипеда равен …. - Объем прямоугольного параллелепипеда равен произведению … - Объем прямой призмы, основанием которой является прямоугольный треугольник, равен произведению …. 2) ознакомление с новым материалом. Теорема: Объём прямой призмы равен произведению площади основания на высоту. V= Sh. Два этапа доказательства: 1) для треугольной призмы 2) для произвольной. ( Доказательство теоремы ведется с помощью учебника). 3) первичное осмысление и закрепление связей и отношений в объектах изучения. Устно: (по готовому чертежу на слайде) Задача1. Найти объем прямой призмы с высотой 5см, в основании которой лежит ромб с диагоналями, равными 4 и 6см. SO = ∙ 4 ∙ 6 = 12 (cм2 ) V= 5 ∙ 12 = 60 (см3) Ответ: 60 см3 Задача2. Суточное выпадение осадков составило 20 мм. Сколько воды выпало за сутки на треугольную (правильный треугольник) клумбу со стороной 4м? SO = (м2) V= ∙ 0,02 = (м3) Ответ: м3 Письменно по готовому чертежу: Задача3. Дано: ABCA1B1C1 – прямая призма, АС=АВ, ВАС=90°, D – середина ВС, АА1=6. Найти: объем призмы. ∆АDА1 прямоугольный, в котором А1DA=45° => АА1= AD = 6; ∆ABC прямоугольный, в котором АС=АВ = ; SO = => V = 36 ∙ 6 = 216. Ответ: 216. Задача4. Дано: ABCA1B1C1 – правильная призма, ВАС=90°, D – середина ВС, М – середина АА1, АВ = 10. Найти: объем призмы. ∆ABC прямоугольный, в котором B = 60° => AD = 10 ∙ =; ∆AMD прямоугольный, в котором ADM = 45° => AM = AD = ; AA1 = 2∙ AM = ; SO = => V= . Ответ: 750. Задача5. Дано: ABCA1B1C1 – прямая призма, ВАС=90°, СК – высота ∆АВС, ВК – 2, СК = 8, АКА1=30°. Найти: объем призмы. ∆ABC прямоугольный, в котором CK - высота => ; SO = ; ∆АА1К прямоугольный, в котором А1КА=30° => АА1 = = ; V= . Ответ: . Задача6. Дано: ABCDA1B1C1D1 – прямая призма, ABCD – ромб, BAD =60°, DBD1=45°, AA1= 2 . Найти: объем призмы. ∆BD1D прямоугольный, в котором D1BD=45° => DD1= DB = 2; A = 60° => ∆ABD - равносторонний => BD = AB =2; SO = = =>V = . Ответ:. 4) постановка заданий на дом. П. 75, 76, № 659(а), 663(а), 664.
Автор(ы):
Скачать: Геометрия 11кл - урок.docx