Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Предмет: физика
Класс: 9
УМК: Физика 9 класс А.В. Пёрышкин, Е.М. Гутник, изд: «Дрофа» 2011г.
Уровень обучения: базовый
Тема урока: Фронтальная лабораторная работа № 4 «Исследование зависимости
периода колебаний пружинного маятника от массы груза и жёсткости пружины».
Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 1
Место урока в системе уроков по теме: третий урок в системе уроков по теме «Механические колебания и волны», урок применения полученных знаний, урок-исследование.
Цель урока:
- формирование познавательного интереса к физике и технике, развитие творческих способностей, осознанных мотивов учения; подготовка к продолжению образования и сознательному выбору профессии.
- формирование и развитие у ученика научных знаний и умений, необходимых для понимания явлений и процессов, происходящих в природе, быту, для продолжения образования.
- Развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей, самостоятельности в приобретении новых знаний, при решении физических задач и выполнении экспериментальных исследований;
- развитие мышления учащихся, формирование у них умения самостоятельно приобретать и применять знания, наблюдать и объяснять физические явления;
Развитие исследовательских навыков, умения анализировать результаты опытов и делать на их основе выводы по работе.
Задачи урока:
Провести исследование зависимости периода колебаний пружинного маятника от жёсткости пружины и массы груза,
Проверить на опыте подтверждение формулы, связывающей период колебаний с жёсткостью пружины и массой груза.
Планируемые результаты: в ходе изучения темы, ученик должен научиться:
Знать/понимать смысл физических понятий: пружинный маятник, колебательная система, свободные и вынужденные колебания, амплитуда, период, частота, фаза колебаний, единицы их измерения, формулы для вычисления.
Уметь: измерять и вычислять частоту и период колебаний пружинного маятника, измерять жёсткость пружины, исследовать зависимость периода колебаний от массы груза и жёсткости пружины, анализировать результаты опытов и делать на их основе выводы по работе, объяснять колебательные процессы с энергетической и динамической точки зрения.
Техническое обеспечение урока:
Оборудование: штативы (10 шт.), динамометры лабораторные-4 Н (12 шт.), набор грузов по механике (6 шт.), набор пружин с различной жёсткостью (2 шт.), приборы по механике школьной лаборатории L-mikro.
ТСО: Компьютер, мультимедийный проектор, экран.
Дидактическое обеспечение, имеющееся в наличии в кабинете физики:
Учебники по физике: Физика 9 кл. (А.В. Пёрышкин, Е.М. Гутник); задачники, дидактические материалы по физике, набор дидактических материалов.
Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока: сканированная форма для заполнения по образцу результатов исследования
Содержание урока Фронтальная лабораторная работа № 4 «Исследование
зависимости периода колебаний пружинного маятника от массы груза и
жёсткости пружины»:
Ход урока
I. Актуализация знаний. Фронтальный опрос
Колебаниями называют …
Маятником называется тело…
Свободными колебаниями называются колебания, происходящие…
Колебательные системы – это системы, котороые…
Амплитуда колебаний – это …, обозначается…, измеряется…
Периодом колебаний называется промежуток времени…, обозначается буквой…, измеряется в…
Частотой называется …, обозначается …, измеряется в …
Между периодом и частотой существует математическая зависимость, которая записывается формулой …
Период математического маятника зависит от … маятника и не зависит от …
Если маятники колеблются в одинаковых фазах, то скорости этих маятников по направлению …
Если пружинный маятник вывести из положения равновесия, то возвращаться назад его заставляет сила…, а проходит он положение равновесия, потому что…
Период колебаний пружинного маятника зависит от…
II. Исследовательская работа
Вы сейчас выдвинули гипотезы, предлагающие ответ на вопрос «От чего зависит период колебаний пружинного маятника?»
На сегодняшнем уроке вы сами проверите свои гипотезы и ответите на поставленный вопрос: «От чего зависит период колебаний пружинного маятника?»
- Ребята, сформулируйте тему нашего урока.
- Верно, тема нашего урока «Исследование зависимости периода колебаний пружинного маятника …»
А от чего зависимость будем мы проверять?
Давайте договоримся, проверить зависимость от массы груза и от жёсткости пружины.
- Зависимость от этих величин проверим все, а далее свои гипотезы, выдвинутые
сегодня, вы будете проверять сами, индивидуально.
Предлагаю оформление провести в тетради для лабораторных работ по предложенной схеме (на экране – образец оформления исследований)
Заметьте, ребята, что на экране образец только основной части работы, а при оформлении проверки других гипотез форма отчёта – свободная, но выводы вы должны сделать обязательно и аргументировать их.
III. Выполнение исследовательской работы
1) Инструктаж по технике безопасности
2) Планирование хода выполнения работы
3) Проведение опытов, выполнение измерений и заполнение таблиц
4) Анализ результатов опытов
5) Вывод по работе
6) Выполнение творческой части исследовательской работы
7) Анализ результатов
8) Выводы о том, верна, или неверна выдвинутая гипотеза
9) Общий вывод по работе
IV. Обсуждение результатов исследовательской работы
А теперь давайте обсудим результаты ваших сегодняшних исследований и попробуем сделать общий вывод. Ответьте на следующие вопросы:
От каких величин и как зависит период колебаний пружинного маятника?
От каких величин он не зависит?
Как вы думаете, подтвердили ли мы сегодня следующую формулу периода колебаний пружинного маятника? (запись формулы – на доске)
V. Итоги урока, рефлексия
Что нового вы сегодня узнали?
Чему научились?
Что вас удивило?
Что заинтересовало?
Интересно ли было проводить самостоятельные исследования?
Как вы оцениваете свою работу на уроке?
VI. Домашнее задание: § 25,26, 27 повторить, стр. 246 № 34, сообщение о разрушительном действии резонанса (по желанию).
Автор(ы): Сельхова Е. А.
Скачать: Физика 9кл - Конспект.docxАвтор(ы): Сельхова Е. А.
Скачать: Физика 9кл - опорный конспект.docxАвтор(ы): Сельхова Е. А.
Скачать: Физика 9кл - форма.docx
