Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Название предмета - физика
Класс - 9
УМК (название учебника, автор, год издания) - Физика. 9 кл.: учебник/ А.В. Перышкин, Е.М. Гутник. - М.: Дрофа, 2014.
Уровень обучения (базовый, углубленный, профильный) - базовый
Тема урока - Механическое движение. Материальная точка. Система отсчёта
Общее количество часов, отведенное на изучение темы - 1
Место урока в системе уроков по теме - 1/1
Цель урока - Познакомить с основными характеристиками движения. Рассмотреть понятие материальной точки и принципы его применения. Объяснить составные части системы отсчета.
Задачи урока -
Повторить изученное в 7 классе по теме «Механическое движение»; показать возможности практического применения механики, формировать у обучающихся представление о материальной точке, системе отсчета;
формировать у обучающихся логическое мышление; развивать познавательный интерес к предмету; развивать умение оперировать ранее полученными знаниями; развивать умение планировать свою деятельность;
воспитывать умение самостоятельно мыслить, ответственности за выполняемую работу, аккуратности при выполнении работы.
Планируемые результаты
Знать:
определение механического движения, материальной точки, системы отсчета;
Уметь:
приводить примеры механического движения; находить отличия между физическим телом и материальной точкой.
Метапредметные результаты:
выделять признаки объектов в механике, определять ситуации, в которых можно применять понятие материальная точка.
Техническое обеспечение урока - компьютер, мультимедийный проектор
Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока (возможны ссылки на интернет-ресурсы) – презентация к уроку с диска «Физика 9 класс» от VIDEOUROKI.NET https://videouroki.net/look/diski/fizika9/index.html
Содержание урока
1. Организационный этап
1. Взаимное приветствие учителя и обучающихся; проверка отсутствующих по журналу.
2. Знакомство с учебником, правилами и требованиями учителя к наличию школьных принадлежностей для урока физики на новый учебный год.
а) учебник, сборник задач;
б) рабочая тетрадь по физике – не менее 48 л.;
в) печатная тетрадь для лабораторных работ;
г) тетрадь для контрольных работ – 12 - 18 л.;
д) микрокалькулятор
е) линейка, карандаш, ластик, треугольник, транспортир, ручка (синяя и красная).
3. Вводный инструктаж по технике безопасности в кабинете физики и на уроках физики, при выполнении демонстраций, практических и лабораторных работ. Оформление журнала по технике безопасности на уроках физики (роспись обучающихся об ознакомлении с вводным инструктажем по ТБ).
2. Актуализация субъектного опыта обучающихся
Сегодня на уроке нам предстоит вернуться к изучению механических явлений. В 7 классе мы уже сталкивались с механическими явлениями и перед тем как приступить к изучению нового материала давайте вспомним (работа со слайдом №1):
- Что такое механическое движение?
- Что такое равномерное механическое движение?
- Что такое скорость?
- Что такое средняя скорость?
- Как определить скорость если мы знаем расстояние и время?
В 7 классе мы с вами решали достаточно простые задачи на нахождение пути, времени или скорости движения. Если вспомнить, то самой сложной задачей было найти среднюю скорость.
3. Изучение новых знаний и способов деятельности
В этом году мы более подробно рассмотрим, какие виды механического движения существуют, как описать механическое движение любого вида, что делать, если скорость на протяжении движения меняется и т.д.
Уже сегодня мы с вами познакомимся с основными понятиями, которые помогают описать как количественно, так и качественно механическое движение. Эти понятия являются очень удобными инструментами при рассмотрении любого вида механического движения.
Запишем в тетрадях число и тему урока «Механическое движение. Материальная точка. Система отсчёта» (слайд №2)
Сегодня на уроке нам предстоит ответить на вопросы (слайд №3):
- Что такое материальная точка?
- Всегда ли можно применять понятие материальная точка?
- что такое система отсчёта?
- Из чего состоит система отсчёта?
- Какие виды систем отсчёта существуют?
Движение – любое изменение, происходящее в окружающем мире.
Наиболее простым видом движения является уже известное нам механическое движение. Из курса физики 7 класса вы знаете, что механическим движением тела называется изменение его положения в пространстве относительно других тел, происходящее с течением времени (слайд №4).
При решении любых задач, касающихся механического движения, необходимо уметь описывать это движение. А что значит «описать движение тела»?
Это значит, что нужно определить:
1) траекторию движения;
2) скорость движения;
3) путь пройденный телом;
4) положение тела в пространстве в любой момент времени
и др.
Например, запуская марсоход на Марс, астрономы тщательно рассчитывают положение Марса в момент приземления марсохода на поверхность планеты. А для этого нужно вычислить, как меняются со временем направление и модуль скорости движения Марса и траекторию движения Марса.
Из курса математики нам известно, что положение точки в пространстве задаётся с помощью системы координат.
А что нам делать, если у нас не точка, а тело? Ведь каждое тело состоит из огромного количества точек, каждая из которых имеет собственную координату.
При описании движения тела, которое имеет размеры, возникают и другие вопросы. Например, как описать движение тела, если при движении тело ещё и вращается вокруг собственной оси. В подобном случае помимо собственной координаты, каждая точка данного тела обладает собственным направлением движения и собственным модулем скорости.
В качестве примера можно привести любую из планет. При вращении планеты противоположные точки на поверхности имеют противоположное направление движения. Причём чем ближе к центру планеты, тем меньше скорость у точек.
Как тогда быть? Как описать движение тела, которое имеет размер?
Оказывается во многих случаях можно воспользоваться понятием, которое подразумевает, что размер тела как бы пропадает, а масса тела остаётся. Такое понятие называется материальной точкой.
Записываем определение:
Материальных точек в природе не существует. Материальная точка – это модель физического тела. С помощью материальной точки решается достаточно большое количество задач. Но применять замену тела на материальную точку не всегда можно.
Если в условиях решаемой задачи размер тела не оказывает особого влияния на движение, тогда можно такую замену произвести. Но если размер тела начинает влиять на движение тела, то замена невозможно.
Есть ситуации, в которых тело можно принимать за материальную точку:
1) Если расстояние, которое проходит каждая точка тела намного больше, чем размер самого тела.
Например, за материальную точку очень часто рассматривают Землю, если исследуют её движение вокруг Солнца. Действительно суточное вращение планеты мало повлияет на годовое обращение вокруг Солнца. Но если мы решаем задачу с суточным вращением, то нужно обязательно учесть форму и размер планеты. Например, если требуется определить время восхода или захода Солнца.
2) При поступательном движении тела
Очень часто бывают случаи, когда движение тела поступательно. Это значит, что все точки тела движутся в одном направлении и с одинаковой скоростью.
Например, человек поднимается на эскалаторе . Действительно, человек просто стоит, но каждая точка движется в том же направлении и с той же скоростью, что и человек.
Потренируемся определять ситуации, в которых можно принимать тело за материальную точку, а в каких нет.
Примеры:
- Земля вокруг Солнца (Земля - мат. точка)
- суточное вращение Земли (не мат. точка)
- самолет совершает перелет от Москвы до Санкт - Петербурга со скоростью 200 км/ч (самолет – мат. точка)
Помимо материальной точки нам нужен ещё один инструмент, с помощью которого можно описать движение тела. Этот инструмент называется системой отсчёта.
Любая система отсчёта состоит из трёх элементов:
1) Из самого определения механического движения вытекает первый элемент любой системы отсчёта. «Движение тела относительно других тел». Ключевая фраза – относительно других тел. Т.е. чтобы описать движение нам нужна отправная точка, от которой будем отсчитывать расстояние и вообще оценивать положение тела в пространстве. Такое тело называется телом отсчёта.
Тело отсчета (т.о.) – тело, относительно которого рассматривается изменение положения других тел в пространстве.
2) Опять же из определения механического движения следует второй элемент системы отсчёта. Ключевая фраза – с течением времени. Это значит, что для описания движения нам необходимо определить время движения от начала в каждой точке траектории. А для отсчёта времени нам нужны часы.
3) А третий элемент мы с вами уже озвучивали в самом начале урока. Для того, чтобы задать положение тела в пространстве нам нужна система координат.
Система отсчета (с.о.) – с.к. + т.о. + часы
Системы отсчёта бывают множества видов. Мы с вами рассмотрим виды системы отсчёта по системам координат.
Система отсчёта:
декартова система отсчёта
полярная система отсчёта
сферическая система отсчёта
одномерная
двумерная
трёхмерная
Мы с вами будем пользоваться декартовой системой двух видов: одномерной и двухмерной.
4. Первичная проверка понимания изученного
В каких случаях тело можно считать материальной точкой?
1. На станке изготавливают спортивный диск (-)
2. Диск летит после броска (+)
3. Конькобежец на соревнованиях (+)
4. Фигурист выполняет упражнения произвольной программы (-)
5. За движением космического корабля следят из центра управления полетами (+)
6. Корабль осуществляет посадку (-)
7. Земля вращается вокруг своей оси (-)
8. Земля вращается вокруг Солнца (+)
Выполнение заданий со слайдов презентации №14-18.
5. Закрепление изученного
1. Укажите, относительно каких тел пассажир, сидящий в каюте плывущего теплохода, находится в покое и относительно каких тел он движется.
2. Укажите, относительно каких тел ученик, читающий дома книгу, находится в покое и относительно каких тел он движется.
6. Обобщение и систематизация
В случаях, когда размерами тела можно пренебречь, вместо движения реального тела можно рассматривать движение материальной точки.
Для определения положения движущегося тела в любой момент времени, вида движения, скорости тела и некоторых других характеристик движения необходимы тело отсчета, связанная с ним система координат и прибор для отсчета времени.
7. Домашнее задание
п.1, упр.1.
8. Рефлексия
«Синквейн»
Это способ творческой рефлексии, который позволяет в художественной форме оценить изученное понятие «материальная точка» по правилам:
1 строка –(одно существительное) Точка
2 строка – описание предмета (два прилагательных) Материальная, …;
3 строка – описание действия (три глагола);
4 строка – фраза, выражающая отношение к предмету;
5 строка – синоним, обобщающий или расширяющий смысл темы или предмета (одно слово).
Автор(ы):
Скачать: Физика 9кл - Конспект.docxАвтор(ы):
Скачать: Физика 9кл - Презентация к уроку.pptx
