Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета

Учителю
  • Быстрый поиск
  • Расширенный поиск
Предметы
Класс
Тип материала:
Разделы:
Темы:

Тип материала

Урок №12 Контрольная работа Фестивали и праздники

Текст урока

  • Конспект 

     Ишмухаметова Гульчира Богдатовна
учитель английского языка
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение 
"Саракташская средняя общеобразовательная школа №2" 
 Саракташского района Оренбургской области

Название предмета: Английский язык
Класс: 9
УМК ”Spotlight” -  9, Ю.Е. Ваулина, В. Эванс, Дж. Дули, О.Е. Подоляко, 2011г
Уровень обучения: базовый
Тема урока: Контрольная работа
Общее количество часов, отведенное на изучение темы: 13
Место урока в системе уроков по теме: Урок 12. Контрольная работа по теме « Фестивали и праздники»
Цель урока: Определить уровень усвоения лексико-грамматического материала модуля, умений решать практические задачи.
Задачи: 1.Образовательные: проверить знания лексики по теме «Праздники и фестивали», грамматического материала Present Simple, Present Continuous,  Present Perfect, Present Perfect Continuous, умений правильно употреблять выражения частотности.
2. Развивающие:  развитие умения  использовать знания, умения и навыки в учебной деятельности, при решении практических задач
3. Воспитательные: воспитывать умение работать самостоятельно. 2)  воспитыват уважительное отношение к культуре своего народа и к культуре народа, страны изучаемого языка 
Тип урока: контрольная работа
Планируемые результаты: 
Личностные: формирование ответственного отношения к учению, готовности и способности обучающихся к саморазвитию и самообразованию на основе мотивации к обучению и познанию, осознанному выбору и построению дальнейшей индивидуальной траектории образования 
Метапредметные:умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;
 владение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности;
Предметные: формирование и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции; расширение и систематизация знаний о языке,  создание основы для формирования интереса к совершенствованию достигнутого уровня владения английским языком, в том числе на основе самонаблюдения и самооценки, позволяющей расширять свои знания в других предметных областях.

Техническое обеспечение урока: аудио приложение к контрольной работе
Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока: тексты контрольных работ.

Содержание   урока
   
№
Этапы урока
Дидактическая задача
Содержание



Деятельность учителя                      (с указанием приемов и методов, согласно применяемой технологии)
Деятельность учащихся                   (с указанием форм работы)
1
Мотивация учебной деятельности
выработка у ученика внутренней готовности к учебной деятельности
Учитель объявляет о выполнении контрольной работы по изученной теме. Напоминает о пройденных грамматических структурах, задает вопросы, задает деловой тон уроку. Форма работы-фронтальная
включение учеников в деловой ритм, полная внутренняя готовность к учебной деятельности.
Вспоминают материал прошлых уроков, отвечают на вопросы. Записывают дату в тетрадях для контрольных работ.
2
Предъявление контролируемого варианта
Ознакомление с заданиями, определение на этой основе задач урока
Раздаёт варианты работ, даёт инструкции по выполнению контрольной работы, отвечает на вопросы по алгоритму выполнения.  
Форма работы-фронтальная. 
Учащиеся получают задания, просматривают содержание, задают вопросы.
3
Написание варианта контрольной работы

Проверить ЗУН по пройденному модулю
Организовывает самостоятельное выполнение работы каждым учащимся, следит за дисциплиной
Учащиеся самостоятельно выполняют контрольную работу, заполняют бланк ответов для аудирования, пишут в тетрадях
4
Сопоставление  с объективно обоснованным эталонам выполнения работы

Сверка с образцом, проверка полученных результатов
Предъявляет ключи, модели ответов
Учащиеся проверят правильность выполнения по ключам. Подсчитывают % выполнения, определяют уровень ЗУН, выставляют себе оценку самостоятельно
5
Оценка результата сопоставления в соответствии с ранее установленными критериями


умение осуществлять анализ собственной учебной деятельности 
Предлагает оценить свою работу в соответствии с ранее установленными критериями.
соотнесение целей и результатов учебной деятельности; определение целей дальнейшей деятельности и заданий для самоподготовки.

    Автор(ы): Ишмухаметова Г. Б.

    Скачать: Английский язык 9кл - Конспект.docx

Задания к уроку