Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Купаева Екатерина Владимировна, учитель английского языка МБОУ «Гимназия» Гайского ГО Оренбургской области Название предмета: Английский язык Класс: 7 УМК: серия «Английский в фокусе» Ю. Ваулина, О. Подоляко, В.Эванс, Д. Дудли “Spotlight 7” М.: «Просвещение», 2010 Уровень обучения: базовый Тема урока: Кто есть кто? Общее количество часов, отведенное не изучение темы: 1 час Место уроков в системе уроков по теме: МОДУЛЬ 3. PROFILES (Внешность и характер), неделя VIII, урок 23 Цель урока: Формировать умение применять знания и способы действий в условиях решения учебных задач. Задачи урока: Образовательные: знакомить с новой лексикой по теме, учить применять изученные слова в диалоге. Развивающие: развивать слуховое восприятие, внимание, память, умение вести диалог на изученном материале. Воспитательные: убедить учащихся в практической, жизненной, значимости предлагаемого материала. Планируемые результаты: - ученики овладевают и употребляют в речи новые лексические единицы по теме; - слушают, читают и полностью понимают содержание аутентичного текста по теме (диалог); - воспринимают на слух и правильно воспроизводят реплики из диалога; - воспринимают на слух и полностью понимают речь учителя, одноклассников; - расспрашивают собеседника и отвечают на его вопросы, запрашивают нужную информацию Техническое обеспечение урока: ТСО (компьютер, магнитофон), CD (Module3 track 1) Дополнительное методическое и дидактическое обеспечение урока: Серия «Английский в фокусе» «Английский язык» рабочая тетрадь, пособие для учащихся 7 класса, и-нет сайт УМК: http//prosv.ru/umk/spotlight Содержание урока: 1. Приветствие учеников. Речевая разминка. Беседа о теме урока. «Who is who?» выяснить понимание учениками темы. Прогнозирование деятельности на уроке. 2. Актуализация знаний учеников. Повторение правила предыдущего урока «Относительные местоимения и наречия». Повторение лексики предыдущего урока . Беседа о функциях местоимения и наречия, ответы учеников. Домашнее задание: упр.7 – индивидуальные сообщения. 3. Введение нового материала: работа в учебнике, стр.28, упр.1. Предложить рассмотреть иллюстрации и определить, из каких книг эти персонажи. Слушание аудиозаписи, проверка правильных ответов. Suggested Answer Key Alice Ї Alice in Wonderland The Duchess Ї Alice in Wonderland Scrooge Ї A Christmas Carol Bob Cratchit Ї A Christmas Carol Dorothy Ї The Wonderful Wizard of Oz Wicked Witch Ї The Wonderful Wizard of Oz Peter Pan Ї Peter Pan Captain Hook Ї Peter Pan Упр.2а – предложить ученикам просмотреть список прилагательных в таблице учебника, найти незнакомые слова, и их значение, найти слова, услышанные в звукозаписи. Прослушать звукозапись еще раз, подчеркнуть услышанные слова, проверить ответы, сравнить их. Answer Key young, cute, freckles, long, brown, pigtails, old, ugly, thin, short, blond, skinny, elderly, grey, bald, red, tall, dark, curly, shoulderlength, middle-aged, tan, beard, scar, slim, pretty, straight, big, fat, round Работа в группах. 1 группа задумывает персонаж, вторая задает вопросы, выясняя, кто задуман. Меняются ролями. Suggested Answer Key Team A S1: Is it a man or a woman? Team B S1: It’s a man. Team A S2: Is he tall? Team B S2: Yes, he is. Team A S3: Has he got dark hair? Team B S3: No, he hasn’t. Team A S4: Has he got red hair? Team B S4: Yes. Team A S5: Is it Bob Cratchit? Team B S5: Yes, it is. Упр.3а. Чтение с поиском информации: попытаться выяснить, где находится говорящий. Проверка ответов, слушание аудиозаписи. Answer Key They are at a party. Alice and the Duchess were in the play. Упр.3б Самостоятельная работа по поиску интересующей информации из текста. Взаимопроверка, выписать правильные ответы на доску. Разыграть диалог. Answer Key 1 F 2 T 3 F 4 F 5 T Рефлексия деятельности: Предложить ученикам назвать 10 слов, изученных и используемых на уроке. Предложить составить по предложению с этими словами. Домашнее задание: Упр. 2 с. 34 прослушать звукозапись, выписать слова, услышанные в звукозаписи, работа со словарем.
Автор(ы): Купаева Е. В.
Скачать: Английский язык 7кл - Конспект..docАвтор(ы): Купаева Е. В.
Скачать: Английский язык 7кл - Приложение..doc
