Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Методический электронный образовательный центр Министерства образования Оренбургской области и Оренбургского государственного университета
Конспект урока
Тема урока: Повторение. (2 часа)
Основные вопросы урока:
Формулы тригонометрии
Тригонометрические уравнения
Производная и ее применение
Геометрические задачи
Жизненные задачи
Логические задачи
Цель урока:
Повторить основные разделы 10 класса по алгебре и геометрии. Формирование положительной мотивации к новому учебному году и подготовке к ЕГЭ.
Задачи урока:
Повторить тригонометрические формулы одного аргумента, формулы сложения тригонометрических функций
Повторить основные формулы и приемы решения простейших тригонометрических уравнений.
Повторить геометрический, физический смысл производной, применение производной к исследованию функций.
Повторить формулы вычисления площади поверхности призмы, вычисление элементов прямоугольного параллелепипеда
Повторить решение задач планиметрии, встречающихся в задачах ЕГЭ.
Повторить жизненные задачи из ЕГЭ.
Рассмотреть решение задач общего развития
Формирование информационной культуры школьников
Развитие навыков групповой работы
Создание средствами урока позитивной мотивации учащихся на продолжение изучения математики
Тип урока: урок – игра повторения пройденного материала
I. Организационный момент (слайд 2) – 3 минуты
Приветствие учащихся на уроке и формирование команд. В зависимости от числа учащихся может быть организовано 4 – 5 команд в количестве 4-5 человек. Команды формирую так: Определяются 4(5) человек из числа слабоуспевающих (успешных). Это первые члены команд. Далее каждый выбирает в свою команду одного из оставшихся, затем вторые члены команд поступают так же, и т.д. Когда команды созданы они занимают заранее подготовленные места в классе. Команды могут придумать название и девиз.
II. Мотивация и целеполагание (слайды 3) – 5 минут
На сегодняшнем уроке мы с вами повторим основные разделы математики, изученные в 10 классе. Это и тригонометрия, и производная, и геометрические задачи. А проведем мы урок в виде игры. Каждая команда должна выбрать тему (из предложенных учителем), которую она лучше всего помнит.
Но сначала определим порядок выбора тем. Вам будет предложены вопросы для разминки. Команда, давшая первой правильный ответ, имеет право выбирать тему первой. При ответе на второй вопрос она не участвует, и т.д. (слайды 4-7)
После создания очередности перед командами раскрывается слайд со списком тем, выделенных цветом. Члены команд посовещавшись, выбирают темы в порядке очередности (темы не повторять) и запоминают цвет. (слайд 8)
А теперь будьте внимательны и запомните ячейки в которых расположены вопросы вашей темы. (слайд 9)
III. Основная часть урока (если используете два урока, 30+35)
Команды по очереди делают ход (слайд 10). При выпадении вопроса по тригонометрии и тригонометрических уравнений решать задания можно на интерактивной доске. Каждый ученик работает в тетради. При правильном решении выпавшего вопроса команда получает фишку. Если выпадает вопрос команды – соперницы и он решается верно, то две фишки. Если выпадает вопрос темы, невыбранной ни одной из команд и он решается верно, команда получает три фишки. Геометрические задачи оформляются на меловой доске и в тетради.
После решения можно увидеть верное решение или показать решение, дать своего рода подсказку. Логические, жизненные задачи и тема производная имеет на каждом слайде спрятанный ответ или за картинкой или за прямоугольником в левом нижнем углу. Прямоугольник имеет границу, цвет – фон слайда. Одна ячейка – сюрприз. (Музыкальная пауза) (слайд 35) в теме Геометрические задачи.
В ходе уроков желательно, чтобы каждый побывал у доски или устно ответил на вопрос.
В каждой теме по 6 вопросов, только по геометрии их 5, но об этом ученики не знают. На 6 вопросе как раз сюрприз.
IV. Подведение итогов – 2 минуты
К концу урока команды сдают заработанные фишки и получают оценки за урок. Дополнительно поощряется активный участник игры. (выдать сертификат – самый умный математик)
V. Домашнее задание 2 минуты
Из тестов по подготовке к ЕГЭ выбрать задания по темам сегодняшнего урока и решить их. (по одному заданию)
Используемая литература
Автор(ы):
Скачать: Алгебра 10кл - Конспект.docАвтор(ы):
Скачать: Алгебра 10кл - Презентация к уроку.ppt
